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Results
Showing 1 to 20 of 26 for “"Calidad de la educación"”.
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La percepción de algunos empleadores de Bogotá frente a la calidad de la educación virtual
… trabajo se encuentra información sobre lo que es la educación virtual, su desarrollo histórico, datos acerca de instituciones de educación superior que ofrecen programas virtuales, políticas de educación virtual en Colombia. Así como, los conceptos de algunos empleadores de Bogotá frente a la …
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Desarrollo e implementación de un soc en el consejo de aseguramiento de la calidad de la educación superior
Hoy en día se considera a la "información" como el principal activo, de carácter estratégico, dentro de cualquier organización independiente de su tamaño y del sector en el que se desenvuelven. Se realizó un estudio de tipo exploratorio tomando como base los relatos de buenas prácticas, modelos y …
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La calidad de la educación superior a distancia. Un análisis del modelo actual de acreditación de titulaciones y su aplicación en España
El aumento de universidades y titulaciones impartidas a distancia, incluyendo la formación virtual de emergencia forzada por la irrupción en 2020 del COVID-19, nos sitúan en un contexto en el que resulta oportuno reflexionar sobre la idoneidad de los criterios y mecanismos utilizados para …
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Desempeño Educacional y Brechas Educativas en Chile
El presente trabajo, examina el tema de la calidad de la educación y los diferenciales de rendimiento educacional a través del tiempo, utilizando para ello los datos provenientes de la prueba estandarizada SIMCE y controlando a través del método de Heckman por variables relacionadas con el acceso …
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Los efectos de la educación inicial en el desempeño escolar de los jóvenes: un análisis de la evaluación internacional PISA.
En este estudio se llevó a cabo un análisis de la participación en educación inicial y la inversión educativa, con el objetivo de estudiar las posibles relaciones con el desempeño de los alumnos en las pruebas PISA (Programme for International Student Assessment). El modelo estimado encuentra …
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El diseño de aprendizaje en profesores y alumnos y su incidencia en el rendimiento académico en contextos universitarios chilenos
El objetivo de todo Proceso de enseñanza formal, es lograr aprendizajes enriquecedores y positivos en los alumnos. Una situación de aprendizaje implica la actuación de tres actores : docente, alumno y contenido-curriculum. En los últimos decenios la mayoría de las investigaciones y discusiones en …
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Aporte a la toma de decisiones Del Instituto de Ortopedia Infantil Roosevelt a partir del análisis estructural del sector estratégico de hospitales universitarios
El concepto de hospitales universitarios ha ido evolucionando en el mundo, siendo cada vez más estricta la legislación que los regula y los mecanismos de evaluación para asegurar la calidad de la educación a los estudiantes que realizan prácticas en ambientes hospitalarios. El direccionamiento …
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Estudio cuantitativo sobre el efecto de variables estructurales en el incremento entre el SIMCE y la PSU. Un acercamiento al modelo de valor agregado
Con el fin de adelantar algunas conclusiones al proyecto del modelo de valor agregado, que ya está en marcha con el Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE), y considerando los aportes entregados por el movimiento de las escuelas eficaces sobre aquellas variables estructurales …
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Concepciones de enseñanza y aprendizaje en docentes universitarios de alumnos de primer año
En un escenario de profundos cuestionamientos a la calidad de la educación superior, la presente tesis para optar al grado de Magíster en Psicología Educacional tuvo por objetivo explorar las concepciones de enseñanza y aprendizaje en docentes de alumnos universitarios de primer año. En este nivel …
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Desafíos desde el análisis institucional: el caso de la Unidad de Currículum y Evaluación del Ministerio de Educación en Chile (2005-2018)
La Unidad de Currículum y Evaluación (UCE) es una repartición institucional del Ministerio de Educación que tiene por misión principal contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación a través del diseño y desarrollo de políticas curriculares (UCE, 2006). Desde su origen, la UCE es carente …
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La gamificación y el aprendizaje lúdico como recurso didáctico: práctica comparada y análisis de una metodología en centros de España y Costa Rica
Esta tesis doctoral titulada "La Gamificación y el Aprendizaje Lúdico como Recurso Didáctico: Práctica Comparada y Análisis de una Metodología en Centros de España y Costa Rica", publicada en 2023, se adentra en el estudio de la creciente importancia de la gamificación y el aprendizaje lúdico en el …
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Eficiencia del gasto público en El Salvador asignado al ramo de educación en los niveles básica y media, período 1999 - 2015.
Uno de los grandes retos para el desarrollo social y económico de El Salvador en materia fiscal es la eficiencia del gasto público. La eficiencia del gasto público hace referencia a los efectos que este tiene sobre las condiciones económicas, sociales y su impacto en la población de El Salvador con …
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Calidad y excelencia de servicio en la educación superior universitaria: Un estudio en la Universidad Continental en Perú
Los hallazgos de esta investigación podrían ser útiles para los líderes y gestores de las universidades, quienes necesitan identificar de manera precisa - no genérica - los atributos que son los impulsores del deleite, la satisfacción y los constructos con mayor potencial para incrementar la …
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La Jornada Escolar Extendida: experiencias en escuelas argentinas
… se analiza una política educativa que pretende tener un fuerte impacto redistributivo en la población escolar. Se trata de la Jornada Escolar Extendida, que implica que el alumno permanezca en la escuela entre dos y tres horas más que en las escuelas de jornada simple, realizando otras …
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La evaluación de la comunicación interna en escuelas que buscan la mejora
La comunicación institucional interna en escuelas que buscan la mejora tiene como objetivo definir e implementar los procesos comunicativos internos de la escuela a nivel institucional, orientando sus objetivos y estrategias a satisfacer las necesidades de cada institución. La siguiente …
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Calidad, evaluación y acreditación. Percepciones de autoridades y docentes sobre la evaluación universitaria y sus efectos en las rutinas vinculadas a la gestión de la calidad en dos facultades de la Universidad de Buenos Aires
En el marco de un contexto caracterizado por el incremento de la demanda de educación superior y la proliferación de la oferta, se desarrollaron en distintos puntos del globo políticas y mecanismos de aseguramiento de la calidad para el control, el licenciamiento y la mejora de la oferta. En …
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El aporte del marketing para la gestión de calidad en instituciones de educación superior
El objetivo de este artículo es analizar el enfoque del marketing en los procesos de calidad en los programas de educación superior de posgrados del área de administración de empresas; para ello se consideró el estudio de variables como marketing educativo, la calidad en la educación superior, …
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¿Cómo pueden los docentes regular la demanda cognitiva en el aula en función de los objetivos de aprendizaje planificados? Análisis de actividades áulicas de nivel primario
Los resultados de las evaluaciones de la calidad educativa de los últimos años han puesto en evidencia que el sistema educativo argentino necesita un cambio. A la vez, las neurociencias han hecho grandes avances en la comprensión de los procesos de aprendizaje. Este trabajo se propone mostrar de …
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Diseño de políticas de apoyo escolar dirigidas a estudiantes de primaria con alto riesgo de repetición: Un enfoque basado en modelos de aprendizaje automático
… education and repetition in primary education. Despite the fact that there is enough empirical evidence reflected in a long discussion in articles and specialized journals that these two phenomena are related, most of the actions taken to prevent disengagement from formal education are aimed at …
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Incidencia del uso de ambientes virtuales de aprendizaje en la práctica docente en el Colegio Universitario del Socorro, Santander
La presente investigación se desarrolla en el Colegio Universitario, institución educativa oficial creada por el General Francisco de Paula Santander el 17 de enero de 1826, localizada en la ciudad del Socorro, Santander, Colombia. Trata sobre cómo los docentes aplican las Tecnologías de la …
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