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Kompetenzentwicklung durch arbeitsintegriertes Lernen in der Berufsbildung

Stegmaier, RalfUniversität Heidelberg

In der Arbeit wird eine integrative Konzeptualisierung von arbeitsintegriertem Lernen entwickelt, die Ansätze der Handlungsregulationstheorie und des situierten Lernens miteinander verbindet. Weiter wird ein Modell zur arbeitsstrukturalen und instruktionalen Lernortqualität vorgestellt. Berichtet …

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Die Konsolidierung des europäischen Berufsbildungsraumes : Die Berufsbildungspolitik der Europäischen Union im Kontext der Globalisierung und einer notwendigen Internationalisierung beruflicher Aus- und Weiterbildung

Schäfer, TobiasUniversität Heidelberg

… der Herausbildung eines gemeinsamen europäischen Berufsbildungsraumes dargestellt und hinsichtlich seiner Bedingungsfaktoren analysiert werden. Nach einer eingehenden Darstellung des Zusammenhangs Berufsbildung und Globalisierung einerseits und des Konsolidierungsprozesses des europäischen …

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Wissensmanagement für die ICT-Bildungspartner der höheren Berufsbildung in der Schweiz: Eine Konzeption für ICT-Lehrgänge

Stockinger, T.Middlesex University / KMU Akademie & Management AG2025

The accelerating digitalization of industry and the corresponding rise in demand for qualified ICT professionals in Switzerland underscore the necessity of a more systematic approach to knowledge management within vocational education and training. At the tertiary level, modular ICT training …

middlesex

Nonformale Bildung und Berufsbildung zum Empowerment von Frauen für den informellen Sektor : eine Studie aus dem Kameruner Grasland

Nguedjeu Nkwenkam, AngelineUniversität Heidelberg

… mit den begrifflichen Schwerpunkten, Bildung, Berufsbildung, Informeller Sektor und Empowerment bestimmt weitgehend die Gedankenrichtung des theoretischen Teils. Die empirische Untersuchung hat, trotz ihres Pilotcharakters, eine formative Evaluation zum Ziel. Im Sinne eines Methodenpluralismus …

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Problemlösekompetenz in komplexen technischen Systemen – Möglichkeiten der Entwicklung und Förderung im Unterricht der Berufsschule mit Hilfe computergestützter Modellbildung und Simulation. Theoretische und empirische Analyse in der gewerblich-technischen Berufsbildung

Tauschek, RüdigerTechnische Universität Dresden

Immer wieder ist zu beobachten, wie schwierig es für Lernende im gewerblich-technischen Bereich ist, einen verständnisvollen Zugang zu komplexen technischen Systemen zu finden und wie schwer es ihnen fällt, geeignete mentale Modelle mit ausreichend großer Reichweite zum erfolgreichen Umgang mit …

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Kindersoldaten : eine erziehungswissenschaftliche Untersuchung unter diskursanalytischer Perspektive

Druba, VolkerUniversität Heidelberg

… klassische pädagogische Felder wie Schulbildung, Berufsbildung, Freizeit- und Sozialpädagogik, aber auch die neueren Konzepte education for reconciliation und education for reconstruction ein. Als Ergebnis der diskursanalytischen Betrachtung wird herausgestellt, dass soziale Erfahrungsmuster und …

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Akute zerebrovaskuläre Erkrankungen: Inzidenz, Rezidivhäufigkeit und Bedeutung der Indikatoren der sozialen Schicht - eine prospektive Studie mit Daten gesetzlich Krankenversicherter in Deutschland

Török, AlettaUniversität Ulm

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Politische Bildung am Berufskolleg : interdisziplinär und berufsbezogen

Rexing, VolkerPublikationsserver der RWTH Aachen University2008

Considerable importance must be attached to cross-professional disciplines as a result of curricular arrangements in dual education in professional schools which are based on the modular learning concept. Since, according to curriculum theory, all disciplines should focus on the profession, i.e. on …

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