Global ETD Search
Search theses and dissertations gathered from participating repositories worldwide. Every result links back to the library that holds it. No account is needed.
Results
Showing 1 to 20 of 22 for “"BEd ritgerðir"”.
-
Farsæl þáttaskil : að stuðla að farsælum þáttaskilum á mótum leik- og grunnskóla.
Í þessu lokaverkefni til B.Ed prófs verður fjallað um þau þáttaskil þegar börn yfirgefa leikskóla og hefja grunnskólagöngu sína og skoðað verður að hverju þarf að huga til að farsæl þáttaskil eigi sér stað. Miklar framfarir og breytingar hafa orðið í menntun ungra barna síðustu áratugi og með komu …
-
Ungt fólk til afreka : helstu grunnþættir að velgengni ungmenna í íþróttum
Þessari greinargerð, sem er lokaverkefni til B.Ed. prófs í heilsueflingu og heimilisfræði við deild heilsueflingar, íþrótta og tómstunda á Menntavísindasviði Háskóla Íslands, fylgir bæklingur. Bæklingurinn sem nefnist Ungt fólk til afreka er hugsaður fyrir ungmenni, á aldrinum 13 - 18 ára, til að …
-
Vinátta í leikskólastarfi : rannsókn á vináttu og samskiptum í leikskóla
Í þessari ritgerð verður fjallað um vináttu og samskipti í leikskólum. Vinátta og samskipti eru stór hluti af daglegu starfi leikskólans og eru starfsmenn hans ávallt með þau efst í huga. Einnig verður Vinaverkefni Barnaheilla skoðað sem er forvarnarverkefni gegn einelti. Megináherslur …
-
Vísindaleikir í leikskólastarfi : verklegar athuganir á vatni og lofti
Markmiðið með þessu verkefni er að búa til og prófa kennsluefni í vísindum fyrir starfsmenn leikskóla, en þróaðir voru fimm vísindaleikir í tengslum við vatn og loft. Í þessari greinargerð fjalla ég um fræðilegan bakgrunn náms og leikja auk þess sem ég segi frá og lýsi því ferli hvernig gekk að …
-
Þú uppskerð eins og þú sáir : mikilvægi vaxandi hugarfars í stærðfræðinámi
Þessi ritgerð er lokaverkefni mitt til B.Ed. prófs í grunnskólakennslu með áherslu á yngri barna kennslu. Markmið verkefnisins er að varpa ljósi á mikilvægi vaxandi hugarfars í stærðfræðinámi og hvernig kennari getur stuðlað að vaxandi hugarfari nemenda sinna í stærðfræðinámi. Byrjað er á að …
-
Félagslegur þáttur sjálfbærni : kennsluverkefni fyrir 3.-4. bekk grunnskóla
Þetta lokaverkefni er unnið til B.Ed.-prófs í grunnskólakennarafræðum við kennaradeild Háskóla Íslands. Verkefnið samanstendur af greinargerð og kennsluefni í félagslegri sjálfbærni sem ætlað er nemendum á yngsta stigi grunnskóla eða 3.-4. bekk. Í greinargerð er fjallað um hugtakið sjálfbærni og …
-
Leikur sem kennsluaðferð : áherslur í leikskólum og á yngsta stigi grunnskóla
Verkefnið er lokaverkefni til B.Ed. prófs í leikskólakennarafræði við Menntavísindasvið Háskóla Íslands. Verkefninu er skipt upp í þrjá hluta. Fyrsti hlutinn fjallar um leik á fræðilegan hátt, hver eru einkenni leiks, leik sem kennsluaðferð og samfellu á milli leik- og grunnskóla. Þá verður fjallað …
-
Veljum heilsu og vellíðan : kennsluefni í heilsueflingu fyrir unglingastig
Þrjár megin stoðir almenns heilbrigðis og velferðar eru líkamleg, andleg og félagsleg heilsa. Í aðalnámskrá grunnskóla er heilbrigði og velferð einn af sex grunnþáttum menntunar sem fléttast inn í allt skólastarf. Þróunarverkefnið Heilsueflandi grunnskóli er einnig skref í átt að heilsueflandi …
-
Námsgengi fjöltyngdra barna : hvernig ná þau mestum árangri í námi?
Þessi ritgerð er unnin sem lokaverkefni í grunnskólakennslu yngri barna á kennslu- og menntunarfræðibraut Háskóla Íslands á vorönn 2023. Í ritgerðinni er fjallað um námsgengi fjöltyngdra barna í grunnskólum og hvernig þau ná sem bestum árangri. Ástæða viðfangsefnis er meðal annars gífurlegur fjöldi …
-
Gagn af gamni : notkun leikja í tungumálakennslu
Í þessu lokaverkefni verður skoðað notagildi leikja í tungumálakennslu. Skoðað verður hvernig áhrif leikir hafa á nemendahópa og hvort að það veki meiri námsáhuga að brjóta kennsluna upp með stuttum leikjum. Í verkefninu verður fyrst farið yfir fræðilegan bakgrunn í tengslum við nemendamiðað nám, …
-
Ríkt stærðfræðinám fyrir alla : verðug stærðfræðiverkefni og hlutverk kennarans
Ritgerð þessari er ætlað að svara spurningunni: Hvað einkennir rík stærðfræðiverkefni og hvaða máli skipta þau fyrir gæði kennslu? Í því samhengi er hlutverk kennarans skoðað og hvaða áhrif hann hefur á gæði stærðfræðikennslunnar. Rýnt er í hvað kennari þarf að gera til að rík stærðfræðiverkefni …
-
Supporting children’s emotional development : guide for parents and early childhood teachers
When children begin attending early childhood education from an early age, they may face various challenging behaviours like hitting, biting, social withdrawal, seeking attention and other emotional challenges. This paper discusses how teachers and parents can encourage and support children to …
-
Strandabyggð, fyrr og nú : verkefnasafn
Verkefnasafn þetta er lokaverkefni til B.Ed. prófs í grunnskólakennsku með áherslu á samfélagsgreinar við deild faggreinakennslu á Menntavísindasviði Háskóla Íslands. Markmiðið með verkefnasafninu er að búa til heildstætt safn verkefna um Strandabyggð þar sem aðal áhersla er lögð á ígrundun um …
-
Fyrstu skrefin í grunnskóla : þáttaskil í lífi barna á mótum leik- og grunnskóla
Þessi ritgerð er lokaverkefni mitt til B.Ed. prófs í grunnskólakennslu yngri barna. Markmið verkefnisins er að skoða rannsóknir sem gerðar hafa verið á þáttaskilum í lífi barna á mótum leik- og grunnskóla og hvaða aðferðir hægt er að nýta til þess að mynda samfellu í námi barna. Kenningar …
-
Málþroskaröskun og snemmtæk íhlutun
Í þessari greinargerð verður fjallað um málþroska og málþroskaröskun og hvaða áhrif hún getur haft á einstaklinginn. Einnig verður fjallað um einkenni röskunarinnar og snemmtæka íhlutun og mikilvægi hennar. Málþroski er mikilvægur þroskaþáttur sem er í mótun allt okkar líf. Mikilvægt er að …
-
Textílspilið : spil sem eflir sértækan orðaforða í textíl
Hugmyndin að námspilinu kviknaði á 2. ári í kennaranáminu þegar höfundur var í æfingakennslu og varð vör við að nemendur í textíl höfðu nánast engan hugtakaskilning. Eitt af hæfniviðmiðum fyrir textílmennt í Aðalnámskrá grunnskóla (2013) er einmitt að nemendur geti notað hugtök sem tengjast …
-
Sveigjanlegir kennsluhættir í stærðfræði : fyrir unglingastig
Ritgerðin fjallar um sveigjanlega kennsluhætti í stærðfræði fyrir unglingastig. Hvað felst í sveigjanlegri kennslu, eru kennarar að nýta sér alla möguleika sem hún býður uppá. Leitað er svara við því hvort mismunandi kennsluhættir auki áhuga nemenda á stærðfræði. Í upphafi er farið yfir lagalegan …
-
Hafa breyttar aðferðir haft áhrif á tengslamyndun og samskipti við foreldra? : rannsóknarskýrsla frá aðlögun
Þessi rannsóknarskýrsla er byggð á starfendarannsókn sem var framkvæmd á skólaárunum 2019-2020 á yngstu deild leikskóla. Starfendarannsóknin var gerð af samstarfskonu minni, Helgu Guðmundsdóttir, og var rannsóknin meistaraverkefnið hennar í kennslufræðum við Háskóla Íslands. Rannsóknin ber …
-
Heimsmarkmiðin sem undirstaða kennsluefnis í myndmennt : greinargerð og verkefnasafn
Verkefni þetta er hluti af 10 ECTS lokaverkefni til B.Ed.-prófs með áherslu á list- og verkgreinar við Deild faggreinakennslu, Menntavísindasviði Háskóla Íslands. Verkefnið er tvískipt og samanstendur af greinargerð og vefsíðu sem ætlað er að styðja við kennslu í myndmennt. Verkefnið er unnið út …
-
The Academy : kennsluleiðbeiningar og verkefnabók.
Þessar kennsluleiðbeiningar eru lagðar fram sem lokaverkefni til B.Ed.-prófs við Deild faggreinakennslu við Menntavísindasvið Háskóla Íslands. Þessar kennsluleiðbeiningar eru hugsaðar fyrir kennara sem kenna á unglingastigi grunnskóla og nánar tiltekið sem kjörbók í 10.bekk. Lokaverkefnið mun …
Page 1 of 2