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Results

Showing 1 to 9 of 9 for “"Atendimento educacional especializado"”.

  1. A função do professor na sala de recursos multifuncionais para alunos com deficiência auditiva: a que será que se destina?

    … aspectos que permeiam a percepção do professor especializado da escola pública, no que diz respeito a sua função, no atendimento educacional especializado, na sala de recursos multifuncionais para alunos com deficiência auditiva. Foram estudadas duas salas de recursos multifuncionais na rede …

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  2. Roteiro de avaliação pedagógica para escolares com Transtorno do Espectro Autista

    … auxiliaram na montagem e aplicação de Plano Educacional Individualizado e Atendimento Educacional Especializado aos participantes da pesquisa que estudavam em uma escola regular no município do Rio de Janeiro. Este estudo é qualitativo e utilizou a metodologia de campo exploratória, com …

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  3. Igualdade para o acesso e permanência na escola e o direito de aprendizagem da pessoa com transtorno do espectro autista: uma análise da inclusão escolar na rede municipal de ensino de Porto Real/RJ

    … plena das pessoas com deficiência no âmbito educacional. Por meio de revisão bibliográfica, do levantamento e análise das normativas vigentes, das decisões do STF que versam sobre o princípio da igualdade, essa pesquisa, de natureza qualiquantitativa, discorrerá sobre a relação entre o …

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  4. Protocolo de Avaliação sócio-Acadêmica para Atendimento Escolar de Alunos Autistas em Sala de Aula: avaliando aspectos comportamentais, cognitivo-verbais e adaptativos

    … Protocolo de Investigação sócio Acadêmica para Atendimento Escolar de Aluno Autistas em Sala de Aula, subsidiado por um Curso de Capacitação para sua aplicabilidade. Com o fortalecimento técnico do professor e sua instrumentalização em sala de aula, tratar-se-á da importância da avaliação, …

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  5. O contexto escolar na aprendizagem sobre gráficos para estudantes cegas dos anos iniciais

    … mais especificamente buscamos compreender como o atendimento educacional especializado é realizado na escola e como este vem subsidiando professores para o ensino de representações em gráficos com estudantes cegos; investigar como professores de sala comum trabalham com ensino de representações em …

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  6. Educação inclusiva no ensino de ciências: propostas em diálogo com a abordagem CTS

    … sido produzido é majoritariamente voltado para o Atendimento Educacional Especializado (AEE) e não para as classes regulares. A partir destas considerações, foi possível construir um guia didático para professores de Ciências do Ensino Fundamental utilizando-se da abordagem CTS e com vistas à …

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  7. Guia prático para elaboração de plano educacional individualizado para estudantes com altas habilidades ou superdotação

    … pesquisando e elaborando um modelo de Plano Educacional Individualizado (PEI) voltado para estudantes com Altas Habilidades ou Superdotação (AHSD). Este guia propõe-se a alcançar tanto salas de aula regulares quanto no Atendimento Educacional Especializado (AEE), propondo um atendimento …

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  8. Repercussões do Plano Estadual de Educação de Pernambuco (PEE-PE) 2015-2025 no processo de escolarização de estudantes surdos matriculados em escolas estaduais

    … universalizar para a população de 4 a 17 anos, o atendimento escolar aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, preferencialmente na rede regular de ensino. De forma efetiva, a pesquisa buscou responder à seguinte questão central: como a …

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  9. Práticas pedagógicas voltadas ao desenvolvimento da linguagem escrita de estudantes cegos e/ou com baixa visão: ponto de vista dos professores

    … sendo que 10 atuavam em sala comum, 3 atuavam no Atendimento Educacional Especializado e 1 atuava nas duas modalidades. As investigações do segundo estudo consideraram questões especificamente relacionadas aos objetos de conhecimento da BNCC. No Estudo 1, a partir da análise realizada emergiram …

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