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Results
Showing 1 to 2 of 2 for “"Aprendizaje reflexivo"”.
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Los tutores como agentes de formación en las prácticas de grado en enfermería
… de las ideas derivadas de los postulados del Aprendizaje Reflexivo. La formación en técnicas docentes y habilidades comunicativas que poseen los tutores, es nula o cuando menos escasa, siendo la principal fuente de inspiración para la realización de sus funciones docentes las experiencias …
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La variabilidad en la práctica clínica enfermera desde la perspectiva de los estudiantes de Grado
… a día los acompañan en sus prácticas, guiando su aprendizaje, mediante una relación individual estudiante-tutor. Se ha realizado una investigación cualitativa, explorando las vivencias de los estudiantes de enfermería de la Universidad de Burgos durante su formación práctica, cuyos resultados se …