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Results

Showing 1 to 6 of 6 for “"Anglais (Langue)"”.

  1. Le développement de l’accent perçu en anglais langue seconde chez de jeunes apprenants de 6e année dans un programme d’anglais intensif

    … mieux comprendre le développement de l’accent en anglais langue seconde (L2) dans un contexte scolaire, en observant dans quelle mesure les objectifs ministériels y étant reliés peuvent être atteints par les élèves au cours d’une année scolaire. Ainsi, nous avons soumis à des juges anglophones …

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  2. Effets d'amorçage par répétition et par traduction et effets de fréquence sur les identifications linguistiques chez les bilingues

    … étudiés: l'amorçage par répétition ou intra-langue, i.e. répétition d'un mot dans la même langue (chat-chat) et amorçage par traduction ou inter-langue, i.e., répétition basée sur la traduction du mot (chat-cat). Les résultats démontrent l'absence d'effet significatif d'activation et …

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  3. Factor analytic study of semantic differentiel ratings by bilinguals

    The present study reports data on the semantic differential for French-English balanced bilinguals. Two hundred and sixty-five concepts varying on the abstractness-concreteness continuum were rated on 18 scales by 100 Ss. Profiles of mean scale values for each concept, factor scores and the …

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  4. Reaction times for naming successive letters of the alphabet for monolinguals and bilinguals

    "The present experiment was conducted to compare the performance of bilinguals in both French and English to the performance of unilinguals of both languages on a reaction-time task involving letters of the alphabet. This research also wanted to determine if there was any difference between …

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  5. La génération de traduction, comme tâche d'amorçage sémantique dans l'étude de la mémoire bilingue

    … linguistiques d'individus bilingues anglais-espagnol pouvaient être conceptualisées selon les modèles de l'interdépendance et de l'indépendance des registres mnémoniques. En effet, lorsque la récupération d'information emmagasinée était faite avec des tâches "dirigées par les …

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  6. Le développement de la sensibilité aux flexions écrites du pluriel en français et en anglais chez des enfants en immersion

    … de l’orthographe chez l’enfant dans sa langue maternelle, mais très peu ont été menées auprès d’enfants en immersion. De plus, la morphologie écrite du pluriel en anglais et en français est un domaine qui a été exploré chez des enfants dans leur langue maternelle, mais non dans une …

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