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Showing 1 to 20 of 24 for “"3º Ciclo"”.

  1. Desenvolvimento da literacia estatística : uma abordagem no ciclo

    … e que incidiu sobre os três anos que integram o ciclo do Ensino Básico. Foi delineado com os objetivos de: caracterizar o sentido crítico e o pensamento estatístico dos alunos, face a dados provenientes de diferentes contextos disciplinares e do quotidiano; identificar as principais …

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  2. Os websig no ensino da geografia no ciclo : estudo de caso

    … aspecto transversal a todo o currículo do ciclo do ensino básico. Os sistemas de informação geográfica (SIG) são uma ferramenta tecnológica de grande valor para o ensino da geografia e para a aquisição da literacia geográfica. Com o aparecimento dos websig (sistemas de informação …

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  3. A promoção da leitura no ciclo : um projecto dinamizado pela biblioteca escolar

    O presente trabalho enquadra-se no âmbito dos estudos sobre a problemática da promoção da leitura, perspectivando em particular o papel que a biblioteca escolar poderá desempenhar junto de pré-adolescentes e adolescentes. Na primeira parte, relativa ao enquadramento teórico, são focados aspectos …

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  4. A educação intercultural na aula de português no Ciclo do Ensino Básico

    … educação intercultural na aula de Português no Ciclo do Ensino Básico”. O principal objetivo foi não só o de conhecer as representações e práticas docentes relativamente à diversidade cultural nas turmas de ciclo do Ensino Básico dos Agrupamentos de Escolas e das Escola Não Agrupadas da …

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  5. Análise multivariada aplicada ao (in)sucesso escolar a matemática no ciclo : estudo de caso

    … associações entre o (in)sucesso dos alunos 3.º Ciclo do Ensino Básico na disciplina de Matemática e um conjunto de variáveis referentes a dados pessoais, familiares e escolares dos alunos. Os resultados obtidos através da Análise de Regressão Logistica sugerem que a repetência a Matemática …

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  6. Abordagem às boas práticas de consumo sustentável com alunos do ciclo e suas famílias

    … de consumos excessivos”, com alunos do 3.º ciclo, no âmbito da Educação para a Sustentabilidade de uma escola no concelho de Palmela (Setúbal). Através de várias ações, tentou-se implementar e aprofundar com os alunos, a tomada de consciência sobre os consumos desmesurados dos dias de hoje. …

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  7. As representações sociais e expectativas dos professores do Ciclo e Ensino Secundário face à utilização da Plataforma Moodle

    … as representações que os professores, do 3.º ciclo e ensino secundário, constroem do trabalho com a plataforma virtual de aprendizagem Moodle. Para levar a cabo este trabalho aplicou-se um questionário a uma amostra de conveniência, constituída por docentes de escolas do 3.º ciclo e ensino …

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  8. A perspetiva dos intervenientes da ação educativa face à indisciplina, no ciclo, numa escola TEIP : o papel das lideranças

    A Indisciplina é um conceito ambíguo, que pode assumir vários sentidos; pode ter a ver com comportamentos e atitudes, mas acima de tudo tem a ver com sentimentos e emoções, pois é no sentir que este conceito se define (Afonso, Amado, & Jesus, 1999, p. 12). Este trabalho tem como principal objetivo, …

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  9. Locus de controlo : variável influente ou influenciada pelo desempenho na matemática? : estudo com uma amostra de alunos do Ciclo

    … foi constituída por 163 alunos (N=163) do Ciclo, dos quais 38 (23%) seguiam o Percurso Curricular Alternativo (PCA) e 135 (77%) o Percurso Curricular Comum (PCC). A recolha de dados foi apoiada pelos instrumentos: versão portuguesa da escala multidimensional de Locus de Controlo …

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  10. Emergência de comunidades de aprendizagem em contexto de educação em química mediada pela Internet: um estudo de caso no Ciclo do Ensino Básico

    Resumo - Esta dissertação insere-se no âmbito do Mestrado em Comunicação Educacional Multimédia e descreve um estudo exploratório conduzido durante três meses, nas aulas de Ciências Físico-Químicas de uma turma do 7º ano de escolaridade, numa escola pública. Tal estudo centrou-se na integração do …

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  11. As implicações do B-learning no sucesso, satisfação e motivação dos alunos do ciclo do ensino básico : um estudo exploratório nos Concelhos de Rio Maior e Santarém

    … o sucesso, satisfação e motivação dos alunos do Ciclo do Ensino Básico. Para o efeito, é necessário identificar e compreender os possíveis obstáculos à sua execução, assim como, entender as condições que poderão favorecer a utilização do b-learning como prática pedagógica. Por outro lado, …

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  12. O papel da supervisão pedagógica na mudança das práticas pedagógicas dos professores do ciclo de aprendizagem do ensino básico : um estudo em duas escolas primárias completas, ZIP3 - Nhamatanda-Lamego

    … especificamente nos professores estagiários do ciclo de aprendizagem, pretende-se com este estudo traçar cenário adequado para a supervisão pedagógica, um modelo de supervisão que permita uma maior intervenção do supervisor pedagógico no acompanhamento e aconselhamento das actividades de …

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  13. Acompanhamento tutorial : um outro caminho para a direção de turma

    … qualitativa realizado numa escola secundária com ciclo, cujo objetivo principal é o de perceber que funções do diretor de turma referenciadas nos normativos estão em concordância com práticas profissionais do diretor de turma que são favorecedoras de um ambiente escolar capaz de gerar nos …

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  14. A educação para o desenvolvimento sustentável em manuais escolares da área científica de ciências da natureza : um estudo transversal (2º e ciclos do Ensino Básico)

    … manuais escolares de Ciências da Natureza no 2º ciclo e de Ciências Naturais do ciclo. Como dispúnhamos de pouco tempo, optámos por analisar os dois manuais de cada ano escolar mais adoptados em 2008-2009. A metodologia utilizada foi a análise de conteúdo e os resultados a que chegámos indicam …

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  15. A escolha dos estabelecimentos escolares para a frequência do ensino secundário : um estudo de caso na Região Autónoma da Madeira

    … de educação e os professores que lecionam o ciclo e secundário. Foi realizada uma análise documental consultando a plataforma de serviços e recursos para a comunidade educativa, place, da Secretaria Regional de Educação e Recursos Humanos da RAM procedeu-se ao levantamento estatístico da …

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  16. Estilos e perfis de líderes intermédios na escola com funções de avaliação de desempenho docente

    … - Portugal) e que contivessem simultaneamente o ciclo do ensino básico e ensino secundário. Para dar cumprimento aos objetivos do trabalho fez-se uma triangulação de metodologias qualitativas e quantitativas através de uma análise documental (1ª fase do trabalho), observação participante, …

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  17. A aprendizagem da acústica no ensino básico : uma pesquisa epistemológica e psicologicamente fundamentada

    … em duas turmas do 8º ano de escolaridade do Ciclo do Ensino Básico, pertencentes a uma escola do Concelho de Sintra e leccionadas pela mesma professora de Física. Na turma experimental proporcionou-se um ambiente construtivista e investigativo, enquanto que na turma de controlo se adoptou …

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  18. Expectativas parentais em relação à escola pública dos 2º e Ciclos do Ensino Básico

    … à Escola Pública do Ensino Básico dos 2º e Ciclos, em meio rural e urbano, do distrito do Porto, com público escolar homogéneo – desfavorecido - a nível económico e social. Começámos por efectuar um trabalho de pesquisa literária que nos permitiu conhecer as perspectivas de autores …

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  19. Estratégias de ensino na educação visual para o segundo e terceiro ciclos do ensino básico

    … no ensino da educação visual, para o 2º e ciclos do ensino básico e o nível de sucesso na aprendizagem. Foi nosso objetivo geral verificar quais as estratégias, normalmente, utilizadas pelos professores que lecionam esta disciplina. A preocupação pelo sucesso escolar, as aprendizagens …

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