Global ETD Search
Search theses and dissertations gathered from participating repositories worldwide. Every result links back to the library that holds it. No account is needed.
Results
Showing 1 to 20 of 134 for “"Μαθητές"”.
-
Ναρκωτικά και μαθητές μέσης εκπαίδευσης
The use, attitude and knowledge on drugs and the socioeconomic factors associated with drug use were examined by a survey among 8.000 high school students in Greece. Regular and occasional use of drugs was 2.1% among students of the 12th grade and 0.9% among students of the 9th grade. The …
-
Μελέτη του προφορικού λόγου σε μαθητές της Ελληνικής Γλώσσας ως Γ2 και σε μαθητές φυσικούς ομιλητές της Ελληνικής Γλώσσας
Στις σημερινές τάξεις του Ελληνικού Δημοτικού Σχολείου, το μαθητικό δυναμικό αποτελείται από παιδιά που προέρχονται από διαφορετικά πολιτισμικά περιβάλλοντα και κατέχουν διαφορετικό βαθμό γλωσσικής επάρκειας στην Ελληνική Γλώσσα. Η συνεργασία των παιδιών αυτών κρίνεται απαραίτητη, τόσο για την …
-
Εφαρμογή διαφοροποιημένης διδασκαλίας στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας για μαθητές με δυσλεξία
… και πολιτικών που θα προσφέρουν στήριξη στους μαθητές με δυσλεξία στην εκπαίδευση. Στόχος της έρευνας είναι η απόκτηση γνώσεων και η διατύπωση προτάσεων που θα βελτιώσουν την εκπαιδευτική διαδικασία και θα διασφαλίσουν ίσες ευκαιρίες μάθησης για όλους τους μαθητές.
-
Καλλιέργεια ψυχικής ανθεκτικότητας μέσα από δραστηριότητες ενσυνειδητότητας και αφήγησης σε μαθητές δημοτικού.
… είναι ιδιαίτερα «εύπλαστη», και, ειδικότερα, σε μαθητές/ριες δύο τμημάτων της ΣΤ τάξης του δημοτικού -από 20 μαθητές/ριες το καθένα. Συγκεκριμένα, εξετάστηκε το κατά πόσο συνδράμουν τόσο στη «σφυρηλάτηση» της ψυχικής ανθεκτικότητας όσο και στην «καλλιέργεια» της ενσυνειδητότητας παιδαγωγικές …
-
Παράγοντες που επηρεάζουν την κατανόηση κειμένου σε μαθητές δημοτικού σχολείου με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες
… που επηρεάζουν την κατανόηση κειμένου σε μαθητές δημοτικού σχολείου με συγκεκριμένες μαθησιακές δυσκολίες μέσω μιας συστηματικής βιβλιογραφικής ανασκόπησης. Τα ευρήματα δείχνουν ότι η κατανόηση κειμένου είναι μια σύνθετη διαδικασία που διαμορφώνεται από την αλληλεπίδραση γνωστικών, …
-
Όταν οι Μαθητές Διδάσκουν: Διερεύνηση της Ενεργού Μάθησης και του Κονστραξιονισμού στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
… τη μαθησιακή διαδικασία όταν οι ίδιοι οι μαθητές σχεδιάζουν και υλοποιούν μαθησιακές δραστηριότητες με αποδέκτες τους συμμαθητές τους. Η έρευνα υλοποιήθηκε στο πλαίσιο ποιοτικής, διερευνητικής προσέγγισης μέσω εκπαιδευτικής παρέμβασης στο μάθημα της Γεωγραφίας σε μαθητές της Α’ Γυμνασίου, …
-
Η αξιοποίηση του Chat GPT από μαθητές Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο πλαίσιο της παραγωγής γραπτού λόγου
… η εκπαιδευτικός συνεργάστηκε με είκοσι τέσσερις μαθητές και μαθήτριες, οι οποίοι αποτέλεσαν το ερευνητικό δείγμα. Οι μαθητές/τριες ανήκαν σε ένα τμήμα της πρώτης (Α’) τάξης του Λυκείου και -όπως φάνηκε- έφεραν διαφορετικά επίπεδα συγγραφικών δεξιοτήτων. Για τη διεξαγωγή των αποτελεσμάτων …
-
Η διδασκαλία των θερμικών φαινομένων μέσω συστήματος διαχείρισης μάθησης (Learning Management System - LMS) σε μαθητές δημοτικού
… για τη διδασκαλία των Θερμικών Φαινομένων σε μαθητές Δημοτικού Σχολείου. Η διδασκαλία πραγματοποιήθηκε με 2 μεθόδους: α) με παραδοσιακό τρόπο και β) με χρήση Πληροφορικής γενικά αλλά και ενός Συστήματος Διαχείρισης Μάθησης (Learning Management System – LMS) που σχεδιάστηκε και διαμορφώθηκε …
-
Κατοικίδια ζώα ως θεραπευτικοί διαμεσολαβητές: η επίδρασή τους σε μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (αυτισμός-δυσλεξία
Η παρούσα εργασία διερευνά τον ρόλο των κατοικίδιων ζώων ως θεραπευτικών διαμεσολαβητών στην εκπαιδευτική υποστήριξη μαθητών με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες, εστιάζοντας στη Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ) και τη Δυσλεξία. Σκοπός της μελέτης είναι η ανάδειξη της ζωοθεραπείας ως μιας ολιστικής …
-
Η έννοια της συνάρτησης ως συμμεταβολή σε περιβάλλοντα πολλαπλών αναπαραστάσεων: Μια μελέτη με μαθητές Β’ Λυκείου
Στη σχολική άλγεβρα, οι μαθητές καλούνται να αντιληφθούν τη συνάρτηση όχι μόνο ως μια απλή αντιστοιχία μεταξύ μεταβλητών, αλλά και ως μια δυναμική σχέση, όπου οι τιμές των μεταβλητών μεταβάλλονται ταυτόχρονα και αλληλεξαρτώμενα. Παράλληλα, η ικανότητα των μαθητών να μεταφέρουν και να ερμηνεύουν τις …
-
Η σύνδεση του κοινωνικού άγχους με αγωνιστικές-αθλητικές δραστηριότητες σε μαθητές δημοτικού σχολείου. Επιπτώσεις και στρατηγικές αντιμετώπισης.
Η παρούσα διδακτορική διατριβή αρχικά εξέτασε κατά πόσο το γνωστικό μοντέλο του κοινωνικού άγχους των Clark και Wells (1995) μπορεί να γενικευθεί σε αθλητικές και αγωνιστικές καταστάσεις που εμπλέκουν προ εφήβους (ηλικίας 11-13 ετών). Στη συνέχεια σχεδιάστηκαν δύο παρεμβάσεις βασισμένες στο εν λόγω …
-
Η οικοδόμηση της έννοιας "ενέργεια" και της κοινωνικής χρήσης της από μαθητές της ε΄ δημοτικού του ελληνικού σχολείου
… αυτής και αφ’ ετέρου αν μπορεί να οδηγήσει μαθητές/τριες αυτής της εκπαι-δευτικής βαθμίδας να εμφανίσουν γνωστική πρόοδο στο συγκεκριμένο θέμα. Σύμφωνα με τα αποτελέ-σματα της έρευνας, εκτιμάται ότι το ‘μοντέλο των ενεργειακών αλυσίδων’ αποτελεί ένα επιστημολογικά έγκυρο, συμβατό προς τις …
-
Γλωσσικά λάθη μαθητών στην ελληνική ως δεύτερη γλώσσα και ο ρόλος της Γ1 σε μαθητές των τελευταίων τάξεων του Δημοτικού
… ακρίβεια και στη συνοχή του λόγου, με τους μαθητές της Στ΄ Δημοτικού να εμφανίζουν πιο εξελιγμένες γλωσσικές δομές. Με βάση τα ευρήματα, προτείνονται διδακτικές παρεμβάσεις που αξιοποιούν τη Γ1 ως εργαλείο μάθησης, ενισχύουν τη μορφοσυντακτική διδασκαλία και προωθούν διαφοροποιημένες …
-
Μελέτη των επιχειρημάτων και των επεξηγήσεων που αναπτύσσουν οι μαθητές κατά την επίλυση προβλημάτων που υποστηρίζουν την ανάπτυξη μαθηματικών κοινωνικο-πολιτισμικών πρακτικών
… και τις επεξηγήσεις που αναπτύσσουν οι μαθητές κατά την επίλυση μαθηματικών προβλημάτων τα οποία σχεδιάστηκαν ώστε να υποστηρίζουν την ανάπτυξη μαθηματικών κοινωνικο-πολιτισμικών πρακτικών. Στόχος είναι, αφενός, να περιγραφεί το είδος της τεκμηρίωσης που εμφανίζεται στον μαθητικό λόγο …
-
Οι επιθυμίες και οι προσδοκίες των μαθητών της έκτης τάξης του δημοτικού σχολείου για τις διευκολυντικές συνθήκες στη σχέση την οποία θα αναπτύξουν με τους καθηγητές τους στο Γυμνάσιο, καθώς και οι εμπειρίες διευκολυντικών συνθηκών των μαθητών της πρώτης γυμνασίου από τη σχέση αυτή
… αυτές αναφέρονται στις διευκολυντικές για τους μαθητές –σύμφωνα με την προσωποκεντρική προσέγγιση του C. Rogers για την εκπαίδευση– πλευρές της σχέσης εκπαιδευτικού-μαθητή (ενσυναισθητική κατανόηση, ανεπιφύλακτη θετική αναγνώριση και γνησιότητα). Για τη θεωρητική κάλυψη των προσδοκιών του μαθητή …
-
Η θαυμαστή αλιεία κατά την εμφάνιση του αναστημένου Ιησού προς τους επτά μαθητές στη θάλασσα της Τιβεριάδας (Ιω. 21, 1-14) Ερμηνευτική προσέγγιση
… εμφάνιση του αναστημένου Ιησού προς τους επτά μαθητές στη θάλασσα της Τιβεριάδας. Μέσα στο πλαίσιο ανάπτυξης του θέματός μας, μεταξύ άλλων, δίνουμε έμφαση στον ιεραποστολικό και λατρευτικό-ευχαριστιακό χαρακτήρα της περικοπής, επιχειρούμε να αναπλάσουμε κατά το δυνατόν το κείμενο το οποίο …
-
Γιατί οι μαθητές δεν αρέσκονται στο σχολείο και στην εκπαίδευση που τους προσφέρει; : ερευνητική µελέτη σε µαθητές λυκείου για τους ενδοσχολικούς παράγοντες που ευθύνονται για τη δηµιουργία και εκδήλωση συµπεριφοράς απαρέσκειας των µαθητών δευτεροβάθµιας εκπαίδευσης για το σχολείο και την εκπαίδευσή τους και της επίδρασης της παιδαγωγικής σχέσης καθηγητών-µαθητών στην πρόληψη εµφάνισης της απαρέσκειας των µαθητών
… το σχολείο. Διαπιστώθηκε ότι όλοι ανεξαιρέτως οι μαθητές αισθάνονται απαρέσκεια για το σχολείο. Αυξημένη απαρέσκεια και αδιαφορία για το σχολείο και την εκπαίδευση που τους παρέχει παρατηρείται σε μεγαλύτερα ποσοστά στα αγόρια, στους μαθητές που διαμένουν σε μεγάλα αστικά κέντρα, στους μαθητές που …
-
Η ανάπτυξη του/της λογοτεχνικού/-ής ήρωα/-ίδας με ή χωρίς οικογένεια στη σύγχρονη Λογοτεχνία για παιδιά και νέους για μαθητές/-τριες πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
… της Άντρης Αντωνίου, τα οποία απευθύνονται σε μαθητές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Κάθε ένα θέτει στο κέντρο έναν ανήλικο λογοτεχνικό χαρακτήρα μέσα από τον οποίο προβάλλονται οικογενειακά ζητήματα με τα οποία έρχεται αντιμέτωπος και μέσα στα οποία λαμβάνει χώρα η ανάπτυξή του.
-
Οι κοινωνικές αναπαραστάσεις των μαθητών Λυκείου για τα ανθρώπινα δικαιώματα, την κοινωνική ευαισθητοποίηση και δικαιοσύνη: Ο ρόλος του σχολείου
… τη μέθοδο των ημιδομημένων συνεντεύξεων με 18 μαθητές, επιδιώκοντας να αναδείξει τη φωνή των ίδιων των εφήβων ως υποκείμενα εμπειρίας και ερμηνείας. Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι οι μαθητές διαθέτουν βασικές γνώσεις και έντονη ηθική ευαισθησία απέναντι στα ανθρώπινα δικαιώματα και την κοινωνική …
-
Σχεδιασμός, ανάπτυξη και αξιολόγηση μιας εφαρμογής επαυξημένης πραγματικότητας για την Ιστορία Γ’ Δημοτικού: «Το ταξίδι του Οδυσσέα»
… 3 η «Αξιολόγηση». Η εφαρμογή αξιολογήθηκε από 20 μαθητές/τριες της Γ Δημοτικού και 41 εκπαιδευτικούς σύμφωνα με το Μοντέλο Αποδοχής Τεχνολογίας (ΤΑΜ). Η αξιολόγηση πραγματοποιήθηκε με ερωτηματολόγια που περιείχαν κλειστού και ανοιχτού τύπου ερωτήσεις και βάσει της παρατήρησης της ερευνήτριας. Η …
Page 1 of 7