Global ETD Search

Search theses and dissertations gathered from participating repositories worldwide. Every result links back to the library that holds it. No account is needed.

Results

Showing 1 to 5 of 5 for “"Μαθηματικά προβλήματα"”.

  1. Μαθηματικά Προβλήματα στα Εγχειρίδια των Μαθηματικών της Β’ Τάξης του Δημοτικού Σχολείου

    … εμπλουτισμού του διδακτικού υλικού με ανοικτά προβλήματα διερεύνησης και με ουσιαστικότερη αξιοποίηση της πολυτροπικότητας. Η μελέτη διατυπώνει παιδαγωγικές προτάσεις που στοχεύουν στην ενίσχυση της δημιουργικότητας και της εννοιολογικής κατανόησης στη διδασκαλία των πρώιμων Μαθηματικών.

    athens Repository record for Μαθηματικά Προβλήματα στα Εγχειρίδια των Μαθηματικών της Β’ Τάξης του Δημοτικού Σχολείου (opens in a new tab)

  2. Aνάλυση των δομικών χαρακτηριστικών των αποδείξεων του ChatGPT και πιθανοί τρόποι διδακτικής αξιοποίησής τους από εκπαιδευτικούς δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

    … το ChatGPT να παράγει αποδείξεις για επιλεγμένα μαθηματικά προβλήματα σχολικού επιπέδου. Στη συνέχεια, οι αποδείξεις αναλύθηκαν ποιοτικά με βάση το πλαίσιο Reasoning-and-Proving του Stylianides και το θεωρητικό πλαίσιο των Raman–Sundström και Öhman, με έμφαση στη διάκριση μεταξύ μαθηματικής …

    athens Repository record for Aνάλυση των δομικών χαρακτηριστικών των αποδείξεων του ChatGPT και πιθανοί τρόποι διδακτικής αξιοποίησής τους από εκπαιδευτικούς δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (opens in a new tab)

  3. Κατασκευή της έννοιας της πρόσθεσης στο νηπιαγωγείο με την αξιοποίηση ψηφιακής αφήγησης.

    … με αφηγηματική πλοκή, η οποία ενσωμάτωσε μαθηματικά προβλήματα σε πολυτροπικό και βιωματικό περιβάλλον. Η μέθοδος που ακολουθήθηκε ήταν αυτή της ποιοτικής έρευνας δράσης, ενώ η συλλογή δεδομένων πραγματοποιήθηκε μέσω συμμετοχικής παρατήρησης, φωτογραφικών και ηχητικών καταγραφών, καθώς και …

    athens Repository record for Κατασκευή της έννοιας της πρόσθεσης στο νηπιαγωγείο με την αξιοποίηση ψηφιακής αφήγησης. (opens in a new tab)

  4. Η επίλυση και δημιουργία προβλημάτων ως κριτήριο ταλαντούχων νέων στα μαθηματικά

    Στο κείμενο η συντομογραφία Μ.Τ. σημαίνει «μαθηματικά ταλαντούχος», η συντομογραφία Ε.Π. σημαίνει «επίλυση προβλήματος», η συντομογραφία Δ.Π. σημαίνει «δημιουργία προβλήματος» και είναι απόδοση του όρου “problem posing”. Η έρευνά μας αφορά στην επίλυση και δημιουργία μαθηματικών προβλημάτων ως …

    patras-thes Repository record for Η επίλυση και δημιουργία προβλημάτων ως κριτήριο ταλαντούχων νέων στα μαθηματικά (opens in a new tab)