Global ETD Search

Search theses and dissertations gathered from participating repositories worldwide. Every result links back to the library that holds it. No account is needed.

Results

Showing 1 to 5 of 5 for “"Εκπαιδευτική μεταρρύθμιση"”.

  1. Εκπαιδευτική πολιτική και εκπαιδευτική μεταρρύθμιση στη μεταπολεμική Ελλάδα (1950-1974)

    This study examines the official and unofficial educational policy in Greece in relation to the demand of educational reform in the period 1950-1974. The main instrument of the study is the categorization of the educational ideas expressed by three main tendencies, the conservative, the liberal, …

    greece Repository record for Εκπαιδευτική πολιτική και εκπαιδευτική μεταρρύθμιση στη μεταπολεμική Ελλάδα (1950-1974) (opens in a new tab)

  2. Εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις στην οργάνωση, τη διοίκηση και την εποπτεία της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο παράδειγμα της Ελλάδας, της Ισπανίας και της Γαλλίας (δεκαετία 1980 έως 2010): μια ιστορικο-συγκριτική προσέγγιση

    Σκοπός της παρούσας διατριβής είναι να μελετήσει τις εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις που σχετίζονται με το παράδειγμα της οργάνωσης, της διοίκησης και της εποπτείας της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα και να το συγκρίνει με εκείνες δύο άλλων ευρωπαϊκών χωρών, της Ισπανίας και …

    patras-thes Repository record for Εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις στην οργάνωση, τη διοίκηση και την εποπτεία της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο παράδειγμα της Ελλάδας, της Ισπανίας και της Γαλλίας (δεκαετία 1980 έως 2010): μια ιστορικο-συγκριτική προσέγγιση (opens in a new tab)

  3. ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΓΛΗΝΟΣ: ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ

    THE THESIS REFERS TO EDUCATIONAL THEORY AND PRAXIS OF DEMETRES GLENOS WITH THE INTENTION TO ARISE GLENOS' CONTRIBUTION TO THE MODERN GREEK EDUCATIONAL THOUGHTAND TO BE USED THE RELATED MATTERS AT THE MODERN EDUCATIONAL REALITY. IN THIS CONTEXT THE FIRST PLACE HAVE THE FORMATIVE FACTORS OF GLENOS' …

    greece Repository record for ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΓΛΗΝΟΣ: ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ (opens in a new tab)

  4. Η αρχαία ελληνική γλώσσα και γραμματεία ως πρόβλημα της νεοελληνικής εκπαίδευσης, από την αναγέννηση ως την καθιέρωση της δημοτικής (1976)

    We can distinguish two opposing tendencies, creating two types of presentation and reception of AELL in education; the historical and the dogmatic type. The historical type began during the renaissance humanismus and was related to national languages. It uses translation to approach AELL. The …

    greece Repository record for Η αρχαία ελληνική γλώσσα και γραμματεία ως πρόβλημα της νεοελληνικής εκπαίδευσης, από την αναγέννηση ως την καθιέρωση της δημοτικής (1976) (opens in a new tab)

  5. Ο ΝΟΥΜΑΣ ΚΑΙ Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ (1903-1931). ΓΛΩΣΣΙΚΟΙ ΚΑΙ ΙΔΕΟΛΟΓΙΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ

    "NOYMAS" THE MAGAZINE OF POPULAR LANGUAGE FOLLOWERS, WAS ISSUED BY D.P.TANGOPOULOS IN JANUARY 1903 AS A POLITICAL, SOCIAL AND LITERARY NEWSPAPER WITHOUT ANYINTEREST IN POPULAR LANGUAGE AT THE VERY BEGINNING. ITS TARGET WAS THE REFORMATION OF THE POLITICAL AND SOCIAL LIFE THROUGH THE LIMITATION OF …

    greece Repository record for Ο ΝΟΥΜΑΣ ΚΑΙ Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ (1903-1931). ΓΛΩΣΣΙΚΟΙ ΚΑΙ ΙΔΕΟΛΟΓΙΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ (opens in a new tab)