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Results

Showing 1 to 20 of 283 for “"école"”.

  1. Diversités en langue et littérature françaises (Chamoiseau: un cas d' école)

    La notion de diversité est aujourd'hui trés en vogue. Nous chercherons à en mesurer les effets dans la litterature contemporaine d' expression française, telle qu' elle se présente dans Ie contexte d'un enseignement universitaire a I'etranger. Si on ne peut que se réjouir des transformations dans …

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  2. Une école primaire et son code de vie pour différents apprenants selon l'approche neuropédagogique.

    L'école est un milieu de vie complexe et intense où l'enfant développe son individualité en relevant, à sa manière, les défis de l'adaptation aux autres. Ainsi, les élèves se succèdent d'année en année dans les écoles primaires. Ils représentent, à leur manière, un défi sur le plan de la réussite …

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  3. Contribution à l'intégration de l'éducation aux médias dans une école primaire multiethnique l'univers médiatique des jeunes

    … à cerner l'univers médiatique des élèves de l'école primaire Garneau dans le but de suggérer aux enseignants de cet établissement une proposition d'intervention pédagogique en éducation aux médias. Nous avons réalisé ce travail en prêtant une attention au contexte socioculturel particulier de …

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  4. Description de l’élaboration et de la mise en oeuvre du programme multisports-études dans une école secondaire du Québec

    … et du Sport avec le programme de formation de l’école québécoise en milieu secondaire (Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport, 2003). Le programme a été développé et mis en place par un éducateur physique sous la supervision de spécialistes (kinésiologues, nutritionnistes et …

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  5. Une étude de l'organisation du système de promotion progressive à l'école élémentaire

    … des renseignements quant à la nature de l'école décloisonnée et aux implications pédagogiques et administratives de son organisation. our ce faire, une revue de littérature des auteurs qui ont étudié le système, donnera une appréciation assez rationnelle de la valeur de l'école décloisonnée …

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  6. Les attentes des enseignants face au rôle des directions d'écoles

    … des enseignants face au rôle des directions d'école. Plus précisément, la recherche a été menée auprès de 142 enseignants de 8 écoles primaires du district scolaire 3 afin de savoir s'il existe des liens significatifs entre les attentes des enseignants et les caractéristiques personnelles et …

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  7. Mobiliser les technologies pour enseigner selon un modèle hybride en temps de pandémie: le cas d'une école secondaire au sud-est du Nouveau-Brunswick

    … de type qualitatif, vise à décrire comment une école secondaire du sud-est du Nouveau-Brunswick a vécu la pandémie. Nous cherchons, par cette étude, à présenter la réalité du milieu de l’éducation dans une période pendant laquelle la technologie a été mobilisée afin d’enseigner selon un modèle …

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  8. L' accessibilité des bâtiments et terrains et attitudes des usagers des secondaires-polyvalentes francophones du Nouveau-Brunswick envers les personnes handicappées physiquement

    … pour les handicapés physiques dans l'école secondaire-polyvalente francophone du Nouveau-Brunswick. Les obstacles à surmonter pour permettre cette intégration sont l'attitude des non-handicapés et les barrières architecturales. Tout programme d'intégration scolaire est subordonné à ces …

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  9. L'expérience vécue des élèves de la 12e année de familles exogames anglais-français qui persévèrent dans un programme d'immersion française ou à l'école de la minorité francophone

    … ont le choix d’inscrire leurs enfants dans une école de la minorité francophone. Toutefois, ces parents peuvent aussi choisir d’inscrire leurs enfants dans une école de la majorité anglophone dans laquelle il existe des programmes d’immersion française. Parmi les parents ayants droit, certains …

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  10. Elaboration du programme en éducation physique à l'école secondaire 2e cycle au Nouveau-Brunswick

    … du programme en éducation physique à l'école secondaire 2e cycle au Nouveau-Brunswick constituait le but principal de ce mémoire. Pour réaliser cet objectif, on s'est basé sur une recension des écrits de divers spécialistes concernant chacune des activités, et aussi du contenu de …

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  11. Le rôle du professeur dans les relations école-communauté, tel que perçu par les professeurs de la région B

    … professeurs quant à leur rôle dans les relations école-communauté. En première partie nous verrons ce que pensent un certain nombre d'auteurs sur ce sujet. En second lieu, nous ferons l'analyse d'un sondage auprès des professeurs des écoles francophones de la région B au sujet des relations …

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  12. Le leadership partagé dans l'exercice du rôle de passeur culturel: les cas de directions d'école francophones de la région sud-est du Nouveau-Brunswick

    … partagé dans les discours des directions d’école reliées à leur rôle de passeur culturel. En nous basant sur une approche par étude de cas multiples (Merriam, 1998), nous observons dans cette thèse les caractéristiques du leadership partagé exercées par deux directions d’école en milieu …

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  13. Etude du phénomène de changement dans la discipline dans les écoles francophones du Nouveau-Brunswick entre 1950 et 1980

    … dans les pratiques disciplinaires dans les écoles du Nouveau-Brunswick. La présente recherche était basée sur une enquête menée auprès d'enseignants ayant 25 années de service ou plus dans le milieu scolaire. Le motif du choix de ce groupe était surtout de recueillir les observations et …

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  14. Sistema de ciclos e a construção de novos saberes docentes : estratégias de professores da rede municipal de São Gonçalo- RJ

    La présente recherche a été réalisée en écoles du Réseau Municipal d Education de São Gonçalo, auprès des professionnels qui travaillent dans les années initiales de l enseignement fondamental. Puisque cette étape de la scolarité, dans les écoles municipales de São Gonçalo, est organisée en cicles, …

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  15. Le travail de fin d'études, entre scientificité et magie

    … lequel clôture le cursus académique en haute école. Des pistes de formation sont en outre avancées.

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  16. Analyse exploratoire d'un modèle d'organisation des services éducatifs complémentaires la coordination des services en milieu scolaire

    … des services éducatifs complémentaires dans une école secondaire. Il interpelle plus précisément le champ de l'éducation à l'égard des besoins que posent la multiplicité et la spécialisation des services offerts aux élèves vivant des difficultés personnelles tant au plan scolaire que social. Dans …

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  17. Les représentations du leadership éducatif en milieu francophone minoritaire: le cas des directions d'école dans les maritimes

    … des directrices et des directeurs d'école en milieu francophone minoritaire des Maritimes cadrent avec les modèles théoriques actuels du leadership en éducation, des données ont été recueillies auprès de directions d'école du Nouveau-Brunswick, de l'Île-du-Prince-Édouard et de la …

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