Global ETD Search
Search theses and dissertations gathered from participating repositories worldwide. Every result links back to the library that holds it. No account is needed.
Results
Showing 1 to 13 of 13 for “"Útikennsla"”.
-
Útikennsla í ferðaþjónustu
Hugmyndafræði útikennslu eins og hún er kennd í grunnskólum í dag hefur ekki verið mikið rannsökuð eða notuð í ferðaþjónustu. Mikið er í boði af afþreyingu fyrir ferðamanninn sem sækir landið heim en hún er oft einsleit og er þörf fyrir meiri og öðruvísi afþreyingu. Ný grein innan …
-
Útikennsla við Votlendissetur Landbúnaðarháskóla Íslands
Hugmyndin að þessu verkefni byggir á einu af framtíðarmarkmiðum Votlendisseturs Landbúnaðarháskólans á Hvanneyri, þ.e. að gera votlendissvæðin aðgengileg til útivistar og fræðslu og að koma þar upp aðstöðu til að taka á móti skólahópum allt árið um kring. Fyrsta skrefið í uppbyggingu setursins var …
-
Útikennsla á Hvanneyri : ávinningur fyrir skólastigin þrjú
… kannaði frekar ítarlega hvað felst í hugtakinu útikennsla og skoðaði íslenska og erlenda hugmyndafræði fyrir hugtakið. Ýmsir sáttmálar sem Ísland á aðild að voru skoðaðir í því samhengi hvernig skólarnir geta framfylgt þeim stefnum betur með reglubundinni útikennslu. Því næst voru …
-
„Ég vil gera þetta aftur" : listin að ná til leikskólabarna
Hreyfing, leikur og útikennsla snýst um að styrkja þroska og nám leikskólabarna. Rannsóknir hafa sýnt að dagleg hreyfing undirstrikar jákvæð áhrif á líkamlegan og andlegan þroska barna. Útikennsla gerir börnunum kleift að kynnast náttúrunni með hreyfingu, skynjun og námi. Í þessari rannsókn er …
-
Kostir þess að nota útikennslu í leikskólum : fræðileg umfjöllun um útikennslu leikskólabarna í tengslum við vefsíðuna Vettvangsferðir um nánasta umhverfi leikskólans : útikennsla og útinám leikskólabarna í Reykjanesbæ
Þessi greinargerð er samin í tengslum við lokaverkefni mitt við Kennaraháskóla Íslands. Verkefnið fólst í því að gera bókina Vettvangsferðir um nánasta umhverfi leikskólans að rafrænu verki. Vefsíðan er gerð með það í huga að kennarar og aðrir sem kunna að hafa áhuga á útikennslu leikskólabarna, …
-
Hönnun á útikennslusvæði í Fossvogsdalnum
Þessi ritgerð fjallar um hönnun útikennslusvæðis með tillit til þarfa grunnskólabarna og kennara við útikennslu. Unnið er út frá fyrri rannsóknum um mikilvægi útiveru, kennsluhætti við útikennslu og hversu mikilvæg öll heyfing er. Markmið með ritgerðinni er að hanna svæði sem hentar til útikennslu …
-
Í náttúrunni gerast ævintýri: greinargerð og handbók með sögum úr fjörunni og hugmyndum að verkefnum
Þetta lokaverkefni er unnið til B.Ed.- prófs við Háskóla Íslands, menntavísindasvið, vorið 2010. Verkefninu er skipt upp í tvo hluta, annar hlutinn er fræðileg greinargerð um útikennslu með börnum og mikilvægi hennar. Þar er meðal annars fjallað um hlutverk kennarans, komið verður inn á kenningar …
-
Greining á umhverfi Hellisheiðarvirkjunar og skipulagstillaga að lokafrágangi svæðisins
Hellisheiði er einstakt svæði í nágrenni höfuðborgarsvæðisins þar sem orkuöflun og heitavatnsframleiðsla fer fram. Svæðið er í dag þó nokkuð nýtt til útivistar af fjölmörgum og ólíkum hópum notenda. Markmið verkefnisins er að leggja fram skipulagstillögu að lokafrágangi á svæðinu í anda …
-
Fjaran og lífríkið sem kennslusvæði: Vistgerðaflokkun fjara í Vopnafirði sem faglegur grunnur fyrir kennslu og námsefni
Hér er sagt frá vistgerðaflokkun fjara í Vopnafirði, frá Hofsárós að Lónaós – að Nýps- og Skógalóni meðtöldum. Fjörurnar voru rannsakaðar með það í huga að bæta við þekkingu á náttúru Vopnafjarðar, skoða og greina hvers konar fjöruvistgerðir væri þar að finna og hvert gildi þeirra væri. …
-
Umhverfi heyrnaskertra - Dæmi tekið á lóð lýðháskólans og námskeiðsmiðstöðvar fyrir heyrnarskerta í Ål í Hallingdal, Noregi
Markmið þessa verkefnis var að leitast við að svara eftirfarandi spurningu: Er hægt að hanna skólalóð og útivistarsvæði með áherslu á þarfir heyrnarskertra? Gerð var athugun á umhverfi heyrnarskertra og hvernig þeir upplifa umhverfið öðruvísi en heyrendur. Þá var var tekið dæmi um hönnun lóðar á …
-
Náttúran; síbreytileg kennslustofa
Ritgerðin fjallar um útinám sem kennsluaðferð og hvernig náttúrulegt námsumhverfi getur stutt við nám og þroska barna. Verkefnið sameinar fræðilega umfjöllun um útinám og náttúrutengsl við greiningu á útinámssvæði á Kleppjárnsreykjum í Borgarfirði. Í ritgerðinni eru dregin fram helstu atriði sem …
-
Heimsókn í ríki Vatnajökulsþjóðgarðs Suðursvæði : hvers vegna náttúrustíg í Vatnajökulsþjóðgarði?
Verkefnið samanstendur af greinargerð og kennsluverkefni. Greinargerðin fjallar um kennsluþætti utan skólastofu, þá fræðinga sem tengja nám við áþreifanlega hluti, forhugmyndir nemenda og tengingu við aðalnámsskrá. Einnig er samantekt um Vatnajökulsþjóðgarð og NEED sem er fjölþjóðlegt …
-
Ævintýranám í félagsmiðstöðvum
Markmið verkefnisins er að hvetja félagsmiðstöðvar til notkunar ævintýranáms í starfi sínu með unglingum og að koma á fót upplýsingaveitu um ævintýranám. Verkefnið er tvíþætt og samanstendur annars vegar af vefsíðu og hins vegar greinagerð. Vefsíðan inniheldur ýmsan fróðleik og hagnýtar upplýsingar …