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Results
Showing 1 to 10 of 10 for “"Élèves du primaire"”.
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Étude du développement de la métacognition des connaissances antérieures dans des activités de compréhension en lecture chez des élèves du primaire
Le développement des habiletés de compréhension du discours est un sujet de préoccupation majeur pour le système scolaire. Il suffit pour s'en convaincre d'examiner la proportion importante du curriculum des niveaux primaire et secondaire qui est consacrée à l'enseignement de ces habiletés. Les …
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Influence des pratiques d’enseignement de la musique sur l’anxiété de performance musicale et le bien-être en classe des élèves du primaire inscrits à un programme en Arts-études
Le bien-être de l’élève est partie intégrante du Programme de formation de l’école québécoise (PFÉQ) (Gouvernement du Québec, 2006). Toutefois, le contexte particulier des programmes pédagogiques particuliers (PPP) en Arts-études semble exposer les élèves à plusieurs situations de stress et …
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Le débogage dans le design en ingénierie associé à l’informatique physique et au codage informatique comme un moyen de mobiliser des compétences numériques non techniques chez les élèves des écoles primaires au Nouveau-Brunswick
… spécifiquement sur les approches de débogage des élèves du primaire sont plutôt rares et se limitent souvent à des activités de codage informatique. La présente étude va donc au-delà de ces limites, d’une part, en mettant en lumière des approches de débogage que des élèves designers novices …
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Numération de position décimale : Le principe d'échange et la valeur du zéro, que du fil à retordre
… sur les difficultés lors de l’apprentissage du système de numération de position décimale (NPD), plus spécifiquement sur les principes du sens du zéro et d'échange lors de la réalisation des opérations d’addition et de soustraction. La compréhension de notre système de numération est …
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Évaluation de l'impact du programme Apprenti en action: Labo éducatif en alimentation Inc. sur la littératie alimentaire, la consommation de légumes et fruits et la prise du déjeuner chez les élèves de la 4e et 5e année
Au Nouveau-Brunswick, la plupart des élèves du primaire mangent moins de cinq portions de légumes et de fruit par jour, et plusieurs ne prennent pas un petit déjeuner quotidiennement (Conseil de la santé du Nouveau-Brunswick, 2017). Ces comportements sont préoccupants puisqu’une alimentation …
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Validation d'un modèle motivationnel de l'engagement scolaire au primaire
… de l'engagement scolaire auprès de 208 élèves de 5ième et 6ième année du primaire. Notamment, ce modèle propose que les perceptions qu'ont les élèves à l'égard du soutien à l'autonomie de leurs parents et de leurs enseignants sont associées à trois sentiments qu'ils entretiennent envers …
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Regard et explication des conduites enseignantes dialogiques dans la création d'un environnement pédagogique axé sur le développement de la pensée critique lors de l'animation d'une communauté de recherche philosophique
… en constante propagation, la toile de fond du contexte sociétal n'a jamais été aussi opportune pour proposer une nouvelle forme d'éducation qui inclut la mobilisation et le développement de la pensée sous toutes ses formes, englobant la pensée critique. Cela dit, malgré un engouement pour …
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Le rôle des méthodes d’enseignement dans la genèse et le développement de l’intérêt pour l’apprentissage des sciences à l’éducation des adultes
… derniers se sont limités dans leurs études aux élèves de niveaux primaire et secondaire et très peu de recherches ont été faites en ce sens chez les élèves des centres d’éducation des adultes (CEA) de la province. Notre recherche prend donc appui sur les travaux effectués par les chercheurs de …
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L'apprentissage par résolution de problèmes mathématiques avec utilisation de logiciel de géométrie dynamique chez l'élève d'origine africaine subsaharienne immigrant récent en Ontario au primaire
… Or, l'utilisation des TIC dans le secteur de l'éducation de la majorité des pays d'Afrique subsaharienne d'où arrivent ces élèves est peu développée. La présente étude explore l'expérience vécue par des élèves du primaire d'origine africaine subsaharienne immigrants récents en Ontario (élèves …
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L'effet de la compréhension des émotions sur les différents rôles que peuvent prendre les jeunes d'âge scolaire dans des contextes de cyberintimidation
… encore plus importantes chez les individus y étant impliqués. Comme l’intelligence émotionnelle joue un grand rôle au niveau du développement des stratégies d’adaptation et des relations saines avec les autres, celle-ci est considérée comme un élément déterminant en ce qui concerne …