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Results
Showing 1 to 7 of 7 for “"Écoles francophones"”.
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Facteurs associés à la réussite de la pédagogie de l'inclusion dans les écoles francophones du Nouveau-Brunswick
… l’intégration des élèves exceptionnels dans les écoles francophones du Nouveau- Brunswick. Afin d’obtenir une plus juste représentation de ces conditions, nous avons choisi d’effectuer deux collectes de données. Premièrement, dans une école primaire du secteur francophone de la province, nous …
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Le rôle du professeur dans les relations école-communauté, tel que perçu par les professeurs de la région B
… d'un sondage auprès des professeurs des écoles francophones de la région B au sujet des relations école-communauté. En trosième partie, à la lumière de ces données, nous tirerons certaines conclusions et élaborerons certaines recommandations- dirigées vers les organismes ad hoc du système …
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Une évaluation du cours [sic] d'histoire 102 enseigné aux élèves de la dixième année fréquentant les écoles francophones du Nouveau-Brunswick
… 1968 aux élèves de dixième année fréquentant les écoles francophones du Nouveau-Brunswick. Les données de base furent cueillies auprès de trente cinq professeurs du cours d'histoire 102. Un questionnaire spécialement préparé pour ce projet d'évaluation servit d'instrument de sondage. L'opinion des …
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L'intégration pédagogique de la chanson française comme élément de motivation et de construction identitaire dans l'enseignement des sciences en 10e année
… canadian d'aujourd'hui, notamment au sein des écoles secondaires (Legault, Green-Demers et Pelletier, 2006). La croissance de cette problématique dans les écoles francophones du Nouveau-Brunswick est liée, en partie, à l'impatience des élèves (Imuta, Hayne et Scarf, 2014), ainsi qu'à …
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Attitudes des directions d'écoles francophones du Nouveau-Brunswick vis-à-vis de la participation des parents au système éducatif
… des directeurs et des directeurs adjoints des écoles francophones vis-à-vis de la participation des parents au système éducatif. La recension des écrits présentée au chapitre II a permis de comprendre le concept «attitude» ainsi que la gestion participative. Plusieurs travaux de recherche ont …
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Le rôle de l'enseignante ressource tel que perçu par les enseignantes ressources et les enseignantes de classes ordinaires des écoles francophones du Nouveau-Brunswick
… par les enseignantes ressources dans les écoles francophones du Nouveau-Brunswick. Deux groupes furent visés par cette recherche : les enseignantes ressources et les enseignantes de classes ordinaires des écoles primaires francophones de la province. Le premier groupe comprend 70 …
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L'apprentissage des sciences: l'étude de l'impact d'une intervention pédagogique favorisant la mobilisation des habiletés reliées au processus d'enquête et des habiletés langagières en milieu minoritaire francophone
… élèves (PISA) semblent montrer que les élèves francophones en milieu minoritaire du Nouveau-Brunswick affichent un rendement significativement inférieur comparativement aux autres élèves du Canada quant à la culture scientifique et la littératie. Donc, la mobilisation d'habiletés reliées au …