Défense d'un modèle délibératif de la citoyenneté et analyse de ses implications normatives en matière de formation civique : perspectives philosophiques sur l'éducation à la citoyenneté dans le contexte de la réforme éducative québécoise

Lefrançois, David

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Université du Québec à Trois-Rivières

Défense d'un modèle délibératif de la citoyenneté et analyse de ses implications normatives en matière de formation civique : perspectives philosophiques sur l'éducation à la citoyenneté dans le contexte de la réforme éducative québécoise

dc:creator Lefrançois, David

dc:date2006

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Level thesis:degree_level: phd
Grantor dc:publisher: Université du Québec à Trois-Rivières
Year dc:date: 2006

Author and committee

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Author dc:creator: Lefrançois, David

Subjects

dc:subject × 1

Citoyennete Education Ecole Formation Civique Democratie Deliberatif Philosophie

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Language dc:language: fr

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Base URL: depot-e.uqtr.ca/cgi/oai2
Last updated: 2026-08-21
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Lefrançois, David. Défense d'un modèle délibératif de la citoyenneté et analyse de ses implications normatives en matière de formation civique : perspectives philosophiques sur l'éducation à la citoyenneté dans le contexte de la réforme éducative québécoise. phd thesis, Université du Québec à Trois-Rivières, 2006.

Défense d'un modèle délibératif de la citoyenneté et analyse de ses implications normatives en matière de formation civique : perspectives philosophiques sur l'éducation à la citoyenneté dans le contexte de la réforme éducative québécoise

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