Estrategias evaluativas utilizadas en la modalidad semipresencial por los docentes que imparten clases en el profesorado en educación básica, ciclo II, año 2022

La pandemia por Covid-19 que inició en el mes de marzo de 2020 en El Salvador, trajo consigo muchos cambios, en el ramo de educación luego del decreto de confinamiento emitido por el gobierno central, el sector estudiantil protagonizó una serie de obstáculos para no interrumpir su formación, a su vez el cuerpo docente se vio en la obligación de utilizar un mundo tecnológico desconocido en la transición de la modalidad de clases de lo presencial a lo virtual

Authors dc:creator

• Molinero Samayoa, Vannesa Ester
• Valiente Rivera, Jose Angel

Advisor dc:contributor.advisor

• Vasquez Nuñez, Sara Marcela

• Estrategias evaluativas
• evaluación
• pandemia
• educación virtual