The Space in Language – Do Children’s Early Words Link to Their Sensorimotor Experiences of Vertical Space?

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Universität Tübingen

Steil, Jessica Naomi

dc:date.issued2027

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search.dev.ndltd.org/etd/tuebingen/oai:publikationen.uni-tuebingen.de:10900/165982

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Abstract

Die Dissertation ist gesperrt bis zum 26. März 2027 !

dc:creator, dc:contributor.*

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Identifier: hdl:10900/165982
OAI record oai:identifier: https://publikationen.uni-tuebingen.de/oai/request?verb=GetRecord&metadataPrefix=mets&identifier=oai%3Apublikationen.uni-tuebingen.de%3A10900%2F165982

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Steil, Jessica Naomi. The Space in Language – Do Children’s Early Words Link to Their Sensorimotor Experiences of Vertical Space?. 2027.