Le programme de formation en assistance sociale au C.E.G.E.P. de Trois-Rivières

Globalement, la recherche vise à connaître quelle devrait être la formation dispensée aux étudiants en assistance sociale, "Il est clair que toute formation professionnelle doit poursuivre deux objectifs: d'abord celui de préparer des travailleurs à exercer des fonctions de travail particulières, et en second lieu de former des citoyens autonomes et responsables du devenir collectif." Nous ne mettons pas en doute cette affirmation; au contraire, elle sous-tend, en guise de postulat, la démarche de notre étude. Cependant, les objectifs et les contenus spécifiques d'un programme de formation peuvent varier sans pour autant porter atteinte au but ultime de la formation professionnelle. C'est précisément à cause de cette variation possible des objectifs et des contenus d'un programme que nous questionnons la formation des diplômés en assistance sociale. L'objectif poursuivi est donc de connaître l'importance relative des cours, des objectifs et des contenus du programme à partir de la perception qu'en ont les diplômés en assistance sociale (D.A.S.) et leurs superviseurs. Nous poserons cette recherche en terme d'une étude exploratoire, voire monographique, en ce sens que nous viserons à repérer, à définir les éléments essentiels d'un programme de formation en assistance sociale.

Name thesis:degree_name

M. Serv. soc.

Level thesis:degree_level

Maîtrise

Discipline thesis:degree_discipline

Travail social

Grantor dc:publisher

Université de Sherbrooke

Year dc:date.issued

1975

Author dc:creator

• Campeau, Gilles

Advisor dc:contributor.advisor

• Guindon, Jean-Charles

Language dc:language.iso

fr

Handle dc:identifier.uri

http://hdl.handle.net/11143/13851

OAI identifier oai:identifier

oai:usherbrooke.scholaris.ca:11143/13851