Construcción del conocimiento y discurso en el aula estudio del cambio en las concepciones sobre la nutrición humana y análisis de los procesos discursivos en un aula de educación secundaria

En este trabajo nos hemos interesado por el cambio en los conocimientos de los alumnos y las alumnas, el cambio en sus concepciones. Nos hemos preguntado en qué consisten esos cambios, cuáles son los distintos resultados en las nuevas descripciones que ma

Author dc:creator

• Ignacio Carmona, María José

Advisor dc:contributor.advisor

• Cubero Pérez, Rosario

Statement dc:rights

• Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 España

Licence dc:rights.uri

• http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

Language dc:language.iso

spa

Handle dc:identifier.uri

http://hdl.handle.net/11441/15470

OAI identifier oai:identifier

oai:idus.us.es:11441/15470