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Universidad de Sevilla

Blended learning para el aprendizaje en nuevas tecnologías aplicadas a la educación un estudio de caso

Abstract

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Los cambios que las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación -NNTT en adelante- están produciendo en la sociedad actual, abarcan diferentes ámbitos: desde el social y económico, hasta el administrativo, entre otros. Influencia que, de manera

Author and committee

dc:creator, dc:contributor.*
Author dc:creator
  • Llorente Cejudo, María del Carmen
Advisor dc:contributor.advisor
  • Cabero Almenara, Julio

Rights

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Statement dc:rights
  • Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 España
Language dc:language.iso
spa

Identifiers

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Handle dc:identifier.uri
http://hdl.handle.net/11441/15015
OAI identifier oai:identifier
oai:idus.us.es:11441/15015

Chain of custody

source
Harvested from
Universidad de Sevilla
Base URL
idus.us.es/server/oai/request
Last updated
2026-07-24
Source record
OAI-PMH GetRecord
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Llorente Cejudo, María del Carmen. Blended learning para el aprendizaje en nuevas tecnologías aplicadas a la educación un estudio de caso. 2008. http://hdl.handle.net/11441/15015