Back to search
Universidad de Salamanca
Identificación y valoración de variables vinculadas al uso de las TIC´s como estrategia de enseñanza-aprendizaje en la Universidad Autónoma de Querétaro, México. Especial referencia al uso del Blended Learning
Abstract
[ES] El presente trabajo tiene como objetivo general identificar el grado de desarrollo institucional y profesional acerca de la implantación, proceso y progresión de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s) en las actividades docentes e investigadoras de la Universidad Autónoma de Querétaro (México), tratando de conocer causas que sirvan para impulsar la utilización de las TIC´s en el sistema educativo, y así apoyar la inserción de los estudiantes en la sociedad del conocimiento, ampliando sus capacidades para la vida, tratando con ello de favorecer la equidad y mejorar la calidad y pertinencia de la educación superior.
Author and committee
dc:creator, dc:contributor.*- Author
-
- Escamilla Santana, Miguel Ángel
Subjects
dc:subject × 10- Tesis y disertaciones académicas
- Universidad de Salamanca (España)
- Academic Dissertations
- Nuevas tecnologías de la información y de la comunicación
- Communication-Technological innovations
- Sociedad de la información
- Information society
- Universidad Autónoma de Querétaro (México)
- Aprendizaje combinado
- Blended learning
Identifiers
dc:identifier.*- Identifier
- hdl:10366/76437
- OAI identifier oai:identifier
- oai:gredos.usal.es:10366/76437