Reactie-intenties van docenten: een onderzoek naar verschillen in reactie-intenties en causale attributies tussen ervaren en beginnende docenten in problematische docent/leerling-interactiesituaties

Korevaar, A.G.

Back to search

[S.l. : s.n.]

Reactie-intenties van docenten: een onderzoek naar verschillen in reactie-intenties en causale attributies tussen ervaren en beginnende docenten in problematische docent/leerling-interactiesituaties

dc:creator Korevaar, A.G.

dc:date1998

Abstract

dc:description

Contains fulltext : 146666.pdf (Publisher’s version ) (Open Access)

Degree

thesis:*

Grantor dc:publisher: [S.l. : s.n.]
Year dc:date: 1998

Author and committee

dc:creator, dc:contributor.*

Author dc:creator: Korevaar, A.G.

Identifiers

dc:identifier.*

Identifier: 9037304567
OAI identifier oai:identifier: oai:repository.ubn.ru.nl:2066/146666

Chain of custody

source

Harvested from: Radboud University Nijmegen
Base URL: repository.ubn.ru.nl/oai/request
Last updated: 2026-07-24
Source record: OAI-PMH GetRecord

related terms

radboud
1998

citation

Korevaar, A.G.. Reactie-intenties van docenten: een onderzoek naar verschillen in reactie-intenties en causale attributies tussen ervaren en beginnende docenten in problematische docent/leerling-interactiesituaties. [S.l. : s.n.], 1998. http://hdl.handle.net/2066/146666

Reactie-intenties van docenten: een onderzoek naar verschillen in reactie-intenties en causale attributies tussen ervaren en beginnende docenten in problematische docent/leerling-interactiesituaties

Abstract

Degree

Author and committee

Identifiers

Chain of custody

More from Radboud University Nijmegen