Evaluación de la memoria espacial en edades tempranas: uso de estrategias egocéntrica y alocéntrica

La memoria espacial, la capacidad que nos permite aprender y recordar información de carácter visual y espacial, emerge temprano en la infancia, permitiendo, ya en momentos precoces, retener dicha información durante breves periodos de tiempo o modificarla y manipularla. No obstante, su desarrollo entre el primer y segundo año de vida aún no ha sido muy estudiado. En momentos posteriores de la infancia los niños serán capaces de usar dichas habilidades mnésicas para moverse por su entorno y llegar a un lugar meta. Esta capacidad llamada orientación espacial depende principalmente de dos tipos de estrategias: egocéntrica, que toma como punto de referencia al propio individuo, y alocéntrica, que emplea claves externas ambientales.

Author dc:creator

• Fernández Baizán, Cristina

Advisor dc:contributor.advisor

• Méndez López, Marta

• Psicología evolutiva
• Memoria espacial
• Psicología del niño y adolescente

Statement dc:rights

• CC Reconocimiento - No comercial - Sin obras derivadas 4.0 Internacional

Language dc:language.iso

spa

Handle dc:identifier.uri

http://hdl.handle.net/10651/57249

OAI identifier oai:identifier

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