Ansiedad y depresión en madres y padres durante el embarazo y puerperio. Efectos de un programa de intervención

Introducción: la ansiedad y la depresión son dos patologías muy frecuentes, tanto en padres como en madres, durante la etapa perinatal. Numerosos estudios refieren que una adecuada intervención disminuiría dichas patologías. Por ello con este estudio se ofreció un servicio que las redujese y/o eliminase, sin que suponga un esfuerzo para los padres, utilizando las nuevas tecnologías que tenemos a nuestro alcance. Objetivo principal: evaluar la efectividad de un programa de educación para la salud sobre cuidados al recién nacido utilizando las tecnologías de la información y la comunicación, sobre los niveles de ansiedad y depresión durante el periodo perinatal en los progenitores. Material y método: ensayo cuasi-experimental, multicéntrico, realizado desde enero de 2015 a enero de 2016 en el Principado de Asturias. Se constituyeron dos grupos, uno experimental al que se le aplicó un programa de intervención, y el otro control. A los padres y madres participantes, se les evaluaron los niveles de ansiedad y depresión en el tercer trimestre del embarazo y en el puerperio. La intervención llevada a cabo consistió en ofertar a ambos progenitores (madre y padre) el acceso a una página web con información sobre cuidados al recién nacido, la videollamada, WhatsApp y correo electrónico como métodos de consulta de dudas. Resultados: Se estudiaron un total de 288 progenitores, 178 madres y 110 padres. Los niveles de ansiedad estado en el tercer trimestre de gestación fueron de 11,99 (6,2%) en la madre y 11,77 (10,09%) en el padre; durante el puerperio las madres presentaron cifras de ansiedad estado de 14,92 (15,73%) en el grupo control y de13,47 (7,86%) en el grupo intervención; y en los padres de 14,40 (15,73%) en el grupo control y 11,80 (7,86%) en el grupo intervención. Las puntuaciones de depresión en el tercer trimestre de gestación fueron de 6,39 (2,8%) en la madre y 7,29 (2,7%) en el padre; durante el puerperio en las madres fueron de 8,77(12,5%) en el grupo control y de 7,43 (3,44%) en el grupo intervención. En los padres fueron de 7,64 (12,7%) en el grupo control y 6,81 (3,12%) en el grupo intervención. Conclusiones: la intervención educativa disminuyó los niveles de ansiedad estado en los padres (p= 0,004) y los niveles de depresión en las madres de forma estadísticamente significativa (p= 0,003). También disminuyó los niveles de ansiedad estado en las madres y de depresión en los padres pero sin alcanzar significación estadística. En el puerperio el aumento de los niveles de ansiedad maternos se asoció con: bajo nivel de estudios (p=0,05), haber tenido problemas en embarazos (p= 0,05) y haber presentado patología mental previa al embarazo actual (p=0,002). En el puerperio, los niveles más elevados de ansiedad paternos se asociaron al no deseo del embarazo (p=0,009) y haber padecido patología mental previa al embarazo actual (p=0,002).

Author dc:creator

• Bestilleiro Fernández, Patricia

Advisor dc:contributor.advisor

• Mosteiro Díaz, María del Pilar

• Pediatría

Statement dc:rights

• CC Reconocimiento - No comercial - Sin obras derivadas 4.0 Internacional

Licence dc:rights.uri

• http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

Language dc:language.iso

spa

Handle dc:identifier.uri

http://hdl.handle.net/10651/50390

OAI identifier oai:identifier

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