Het Effect van het Signaleringsprincipe op Multimediale Toetsing:

Van Snippenberg - Vermeulen, Michelle

Back to search

Open Universiteit

Het Effect van het Signaleringsprincipe op Multimediale Toetsing:

dc:creator Van Snippenberg - Vermeulen, Michelle

dc:date2024

Author and committee

dc:creator, dc:contributor.*

Author dc:creator: Van Snippenberg - Vermeulen, Michelle

Subjects

dc:subject × 1

Leidt het gebruik van pijlen in toetsitems tot hogere toetsprestaties bij leerlingen in het basisonderwijs?

Rights

Language dc:language: Dutch

Identifiers

dc:identifier.*

Repository record dc:identifier: https://research.ou.nl/en/studentTheses/bc7876c6-119f-48e6-aab0-796bd69405e6
OAI identifier oai:identifier: oai:research.ou.nl:studenttheses/bc7876c6-119f-48e6-aab0-796bd69405e6

Chain of custody

source

Harvested from: Open Universiteit
Base URL: research.ou.nl/ws/oai
Last updated: 2026-07-24
Source record: OAI-PMH GetRecord

related terms

citation

Van Snippenberg - Vermeulen, Michelle. Het Effect van het Signaleringsprincipe op Multimediale Toetsing:. 2024. https://research.ou.nl/en/studentTheses/bc7876c6-119f-48e6-aab0-796bd69405e6

Het Effect van het Signaleringsprincipe op Multimediale Toetsing:

Author and committee

Subjects

Rights

Identifiers

Chain of custody

More from Open Universiteit