Back to search
Open Universiteit
Het Effect van Motivatie op Begrijpend Lezen bij Leerlingen uit de Bovenbouw van de Basisschool.
Author and committee
dc:creator, dc:contributor.*- Author dc:creator
-
- Roessink, Rianne
Rights
- Language dc:language
- Dutch
Identifiers
dc:identifier.*- Repository record dc:identifier
- https://research.ou.nl/en/studentTheses/b995533a-3285-4ddc-bf0f-3fa2a7151019
- OAI identifier oai:identifier
- oai:research.ou.nl:studenttheses/b995533a-3285-4ddc-bf0f-3fa2a7151019