Het Effect van Verschillende, Geïntegreerde Instructeursgroottes in Instructievideo’s op de Leerresultaten, Sociale Betrokkenheid en de Visuele Aandacht van Leerlingen in het Secundaire en Hoger Onderwijs.

Lischer, Robin

Back to search

Open Universiteit

Het Effect van Verschillende, Geïntegreerde Instructeursgroottes in Instructievideo’s op de Leerresultaten, Sociale Betrokkenheid en de Visuele Aandacht van Leerlingen in het Secundaire en Hoger Onderwijs.

dc:creator Lischer, Robin

dc:date2022

Author and committee

dc:creator, dc:contributor.*

Author dc:creator: Lischer, Robin

Rights

Language dc:language: Dutch

Identifiers

dc:identifier.*

Repository record dc:identifier: https://research.ou.nl/en/studentTheses/ae2255cc-c444-4ff2-80d6-f8324bf3a143
OAI identifier oai:identifier: oai:research.ou.nl:studenttheses/ae2255cc-c444-4ff2-80d6-f8324bf3a143

Chain of custody

source

Harvested from: Open Universiteit
Base URL: research.ou.nl/ws/oai
Last updated: 2026-07-24
Source record: OAI-PMH GetRecord

related terms

openu
2022

citation

Lischer, Robin. Het Effect van Verschillende, Geïntegreerde Instructeursgroottes in Instructievideo’s op de Leerresultaten, Sociale Betrokkenheid en de Visuele Aandacht van Leerlingen in het Secundaire en Hoger Onderwijs.. 2022. https://research.ou.nl/en/studentTheses/ae2255cc-c444-4ff2-80d6-f8324bf3a143

Het Effect van Verschillende, Geïntegreerde Instructeursgroottes in Instructievideo’s op de Leerresultaten, Sociale Betrokkenheid en de Visuele Aandacht van Leerlingen in het Secundaire en Hoger Onderwijs.

Author and committee

Rights

Identifiers

Chain of custody

More from Open Universiteit