NDLTD logo NDLTD Union Catalog and Global ETD Search
Back to search

Open Universiteit

Het Effect van Docentgestuurde E-Feedback op de Revisie van Complexe Schrijfproducten in het Hoger Onderwijs

dc:creator Buijs, Patricia
dc:date2019

Author and committee

dc:creator, dc:contributor.*
Author dc:creator
  • Buijs, Patricia

Rights

Language dc:language
Dutch

Identifiers

dc:identifier.*
Repository record dc:identifier
https://research.ou.nl/en/studentTheses/494bfa52-cb27-4c26-a06f-715664466722
OAI identifier oai:identifier
oai:research.ou.nl:studenttheses/494bfa52-cb27-4c26-a06f-715664466722

Chain of custody

source
Harvested from
Open Universiteit
Base URL
research.ou.nl/ws/oai
Last updated
2026-07-24
Source record
OAI-PMH GetRecord
related terms
citation

Buijs, Patricia. Het Effect van Docentgestuurde E-Feedback op de Revisie van Complexe Schrijfproducten in het Hoger Onderwijs. 2019. https://research.ou.nl/en/studentTheses/494bfa52-cb27-4c26-a06f-715664466722

More from Open Universiteit

  1. Artificial Intelligence capabilities and their contribution to public value in a public organization Held, Charif 2023
  2. De eigendomsstructuur van een WKO-installatie: een analyse, opties en een aanbeveling voor een optimale juridische structuur. Ruigrok, M.J.A. 2024
  3. SADDLE, SECTION ALIGNMENT TO DETECT DOCUMENT LINKS EFFICIENTLY Stegink, John 2024