Back to search
Open Universiteit
De invloed van functionele elementen binnen de grafische gebruikersinterface van een online leeromgeving op de intrinsieke motivatie van volwassen studenten bij online leren.
Author and committee
dc:creator, dc:contributor.*- Author dc:creator
-
- Van Zwam, Daisy
Rights
- Language dc:language
- Dutch
Identifiers
dc:identifier.*- Repository record dc:identifier
- https://research.ou.nl/en/studentTheses/07c96ebd-9f35-441b-a99a-031276df2fbb
- OAI identifier oai:identifier
- oai:research.ou.nl:studenttheses/07c96ebd-9f35-441b-a99a-031276df2fbb