La cocina e Instagram como herramientas para acercar la Física y la Química a los estudiantes de 2º de Educación Secundaria Obligatoria.

Pallarés Just, Silvia

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Universidad Catolica de Murcia - Masters

La cocina e Instagram como herramientas para acercar la Física y la Química a los estudiantes de 2º de Educación Secundaria Obligatoria.

dc:creator Pallarés Just, Silvia

dc:date.issued2019

Author and committee

dc:creator, dc:contributor.*

Author dc:creator: Pallarés Just, Silvia
Advisor dc:contributor.advisor: Pérez López, Antonio José

Subjects

dc:subject × 4

Rights

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Statement dc:rights: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Licence dc:rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Language dc:language.iso: es

Identifiers

dc:identifier.*

Handle dc:identifier.uri: http://hdl.handle.net/10952/4000
OAI identifier oai:identifier: oai:repositorio.ucam.edu:10952/4000

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Harvested from: Universidad Catolica de Murcia - Masters
Base URL: repositorio.ucam.edu/oai/request
Last updated: 2026-07-24
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Pallarés Just, Silvia. La cocina e Instagram como herramientas para acercar la Física y la Química a los estudiantes de 2º de Educación Secundaria Obligatoria.. 2019. http://hdl.handle.net/10952/4000

La cocina e Instagram como herramientas para acercar la Física y la Química a los estudiantes de 2º de Educación Secundaria Obligatoria.

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