L' effet d'un programme de façonnement sur les interactions sociales de pré-adolescentes et de pré-adolescents gênés

La gène est un problème qui touche la majorité des gens a un moment donne de leur vie. Par contre, les recherches sur les traitements disponibles sont peu nombreuses. L'objectif de la présente recherche était de déterminer si un changement des comportements de gène se produirait suite a un programme d'intervention des habiletés sociales. Dix-huit sujets, soit 11 pré-adolescentes et 7 pré-adolescents, repartis en trois groupes cas ont suivi le programme d'intervention "Le Cercle de l'amitié". La durée du programme était de onze sessions d'une heure, reparties sur une période de huit semaines. Des questionnaires d'observation ont été remplis de façon hebdomadaire par les parents et les enseignants. Une mesure sociométrique a été remplie par les pairs. Enfin, deux questionnaires de connaissances interpersonnelles ainsi que trois questionnaires valides d'auto-évaluation, soit le Shyness Syndrome Inventory (Cheek & Melchoir, 1985), le Children's Loneliness Scale (Asher, Hymel, & Renshaw, 1984) et le Self-Report of Personality for Adolescents (Reynolds & Kamphaus, 1992), ont été administrés aux sujets.

Name thesis:degree_name

Maîtrise ès arts (psychologie)

Level thesis:degree_level

2e cycle

Discipline thesis:degree_discipline

Faculté des sciences sociales (1980-2001)

Grantor dc:publisher

Université de Moncton

Year dc:date.issued

1998

Author dc:creator

• Gaudet-Boudreau, Janice

Advisor dc:contributor.advisor

• Malenfant, J. E. Louis

• Timidité
• Timidité chez l'adolescent

Statement dc:rights

• Author

Language dc:language.iso

iso639-2b, fre

Identifier

oclc: 726511572

Dc Identifier Other

umir:1109

OAI identifier oai:identifier

oai:umoncton.scholaris.ca:20.500.14658/8112