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Université de Moncton

Transition vers les énergies renouvelables: étude de l'énergie éolienne et marémotrice dans le contexte néo-brunswickois selon une perspective socio-économique

Abstract

dc:description.abstract

Dans cette perspective, il s’agit dans ce travail d’effectuer une étude qui porte sur les impacts économiques de projets éoliens et marémoteurs dans la province du Nouveau-Brunswick. Ce qui nous permet d’avoir dans l’ensemble une meilleure idée sur le potentiel énergétique renouvelable à produire dans la province mais surtout les différents avantages en termes d’emplois et de revenus dont peuvent bénéficier les ménages, les entreprises et le gouvernement du Nouveau-Brunswick. Autrement dit, il s’agit d’une part de savoir s’il est financièrement réalisable de développer l’énergie éolienne et marémotrice dans la province. D’autre part, il s’agit de savoir si l’énergie éolienne génère des retombées économiques plus importantes par rapport à l’énergie marémotrice.

Degree

thesis:*
Name thesis:degree_name
Maîtrise en études de l'environnement
Level thesis:degree_level
2e cycle
Discipline thesis:degree_discipline
Faculté des études supérieures et de la recherche
Grantor dc:publisher
Université de Moncton
Year dc:date.issued
2015

Author and committee

dc:creator, dc:contributor.*
Author dc:creator
  • Bizid, Mohamed Abdelkader
Advisor dc:contributor.advisor
  • Desjardins, Pierre-Marcel

Subjects

dc:subject × 7

Rights

dc:rights
Statement dc:rights
  • Author
Language dc:language.iso
iso639-2b, fre

Identifiers

dc:identifier.*
Dc Identifier Other
umir:2311
OAI identifier oai:identifier
oai:umoncton.scholaris.ca:20.500.14658/7986

Chain of custody

source
Harvested from
University de Moncton
Base URL
umoncton.scholaris.ca/server/oai/request
Last updated
2026-07-24
Source record
OAI-PMH GetRecord
citation

Bizid, Mohamed Abdelkader. Transition vers les énergies renouvelables: étude de l'énergie éolienne et marémotrice dans le contexte néo-brunswickois selon une perspective socio-économique. 2e cycle thesis, Université de Moncton, 2015. https://hdl.handle.net/20.500.14658/7986