L' effet du self-concept et de l'attitude du professeur sur le rendement académique

"La présente recherche se propose d’étudier l’influence que peut avoir l’attitude de l’enseignant sur le self-concept de l’élève et aussi l’importance que ce self-concept peut avoir face au rendement académique."

Name thesis:degree_name

Maîtrise en éducation (orientation)

Level thesis:degree_level

2e cycle

Discipline thesis:degree_discipline

Faculté des sciences de l'éducation

Grantor dc:publisher

Université de Moncton

Year dc:date.issued

1977

Author dc:creator

• Roy, Maurice

Advisor dc:contributor.advisor

• Devinante, Simone

• Succès scolaire
• LB1131 R68

Statement dc:rights

• Author

Language dc:language.iso

iso639-2b, fre

Identifier

oclc: 726329473

Dc Identifier Other

umir:210

OAI identifier oai:identifier

oai:umoncton.scholaris.ca:20.500.14658/7929