La relation entre le rendement scolaire et les attitudes en technologie et en mathématique chez les filles et les garçons

"Cette recherche a été entreprise dans le but d'étudier la relation entre le rendement scolaire en mathématique et le rendement scolaire en technilogie ainsi que la relation entre les attitudes envers la mathématique et la technologie. Une comparaison des résultats a été faite entre les garçons et les filles."

Name thesis:degree_name

Maîtrise en éducation (enseignement)

Level thesis:degree_level

2e cycle

Discipline thesis:degree_discipline

Faculté des sciences de l'éducation

Grantor dc:publisher

Université de Moncton

Year dc:date.issued

1989

Author dc:creator

• Sonier, Côme J.

Advisor dc:contributor.advisor

• Bourgeois, Roger D.

• Mathématiques
• Différences entre sexes en éducation
• Technologie
• Étude et enseignement
• Différences entre sexes

Language dc:language.iso

iso639-2b, fre

Identifier

oclc: 726418966

Dc Identifier Other

umir:665

OAI identifier oai:identifier

oai:umoncton.scholaris.ca:20.500.14658/7711