Comprendre le mandat de l'école, le rôle d'enseignantes et d'enseignants du département du Nord-Est d'Haïti, leur rapport aux langues d'enseignement et leurs conditons de travail

"Cette thèse a pour objet de comprendre les représentations que des enseignantes et enseignants du premier cycle de l'école fondamentale du département du Nord-Est d'Haïti ont du mandat de l'École haïtienne et de leur rôle, de leurs rapports aux langues d'enseignement, le créole et le français, et de leurs conditions de travail".-- feuille v.

Name thesis:degree_name

Doctorat en éducation

Level thesis:degree_level

3e cycle

Discipline thesis:degree_discipline

Faculté des sciences de l'éducation

Grantor dc:publisher

Faculté des sciences de l'éducation, Université de Moncton,

Year dc:date.issued

2013

Author dc:creator

• Daniel, Ilna

Advisors dc:contributor.advisor

• Allard Réal
• Gaudet, Jeanne d'Arc
• Allard, Réal

• Langue d'enseignement
• Enseignants
• Conditions de travail
• Écoles
• Éducation
• Politique gouvernementale
• Français (Langue)
• Étude et enseignement
• Langues créoles (françaises)
• Enseignement primaire

Statement dc:rights

• Author

Language dc:language.iso

iso639-2b, fre

Identifier

oclc: 874208074
oclc: 883881386

Dc Identifier Other

umir:1773

OAI identifier oai:identifier

oai:umoncton.scholaris.ca:20.500.14658/7699