L&apos; intégration de l&apos;élève à besoins spéciaux dans le milieu scolaire: perceptions et attitudes des enseignants-es et des directeurs-trices de l&apos;élémentaire et du secondaire premier cycle

Vienneau, Gérald

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Université de Moncton

L' intégration de l'élève à besoins spéciaux dans le milieu scolaire: perceptions et attitudes des enseignants-es et des directeurs-trices de l'élémentaire et du secondaire premier cycle

dc:creator Vienneau, Gérald

thesis:degree_name Maîtrise ès arts en éducation

dc:date.issued1988

Degree

thesis:*

Name thesis:degree_name: Maîtrise ès arts en éducation
Level thesis:degree_level: 2e cycle
Discipline thesis:degree_discipline: Faculté des sciences de l'éducation
Grantor dc:publisher: Université de Moncton
Year dc:date.issued: 1988

Author and committee

dc:creator, dc:contributor.*

Author dc:creator: Vienneau, Gérald

Subjects

dc:subject × 3

Rights

Language dc:language.iso: iso639-2b, fre

Identifiers

dc:identifier.*

Identifier: oclc: 726418909
Dc Identifier Other: umir:736
OAI identifier oai:identifier: oai:umoncton.scholaris.ca:20.500.14658/7032

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source

Harvested from: University de Moncton
Base URL: umoncton.scholaris.ca/server/oai/request
Last updated: 2026-07-24
Source record: OAI-PMH GetRecord

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Vienneau, Gérald. L' intégration de l'élève à besoins spéciaux dans le milieu scolaire: perceptions et attitudes des enseignants-es et des directeurs-trices de l'élémentaire et du secondaire premier cycle. 2e cycle thesis, Université de Moncton, 1988. https://hdl.handle.net/20.500.14658/7032