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Université de Moncton
Le développement des habiletés en lecture et l'effet de la lettre omise vont-ils de pair?
Abstract
dc:description.abstract"La présente étude avait donc pour but de faire l'examen de la relation entre l'effet de la lettre omise et les habiletés de lecture chez les enfants, et ce, en isolant l'effet de la fréquence et du rôle grammatical des mots."
Degree
thesis:*- Name thesis:degree_name
- Maîtrise ès arts (psychologie)
- Level thesis:degree_level
- 2e cycle
- Discipline thesis:degree_discipline
- Faculté des sciences de la santé et des services communautaires
- Grantor dc:publisher
- Université de Moncton
- Year dc:date.issued
- 2012
Author and committee
dc:creator, dc:contributor.*- Author dc:creator
-
- Ronikier, Julie
- Advisors dc:contributor.advisor
-
- Cormier, Pierre
- Saint-Aubin, Jean
Subjects
dc:subject × 6Rights
dc:rights- Statement dc:rights
-
- Author
- Language dc:language.iso
- iso639-2b, fre
Identifiers
dc:identifier.*- Identifier
-
oclc: 820323601
oclc: 857751470 - Dc Identifier Other
- umir:1433
- OAI identifier oai:identifier
- oai:umoncton.scholaris.ca:20.500.14658/6544