TESTI SCOLASTICI DELLA LOMBARDIA DEL XIV E XV SECOLO.TENDENZE KOINEIZZANTI E INDIZI DI GRAMMATIZZAZIONE DEL VOLGARE LOMBARDO

Il presente lavoro ha come obiettivo lo studio della lingua volgare utilizzata nei testi scolastici destinati all’insegnamento del latino in Lombardia nei secoli XIV-XV. A partire dal XIV secolo, nelle scuole cominciarono a comparire libri di testo bilingui in latino e in volgare, in cui il volgare veniva utilizzato allo scopo (pratico) di rendere accessibile il testo latino. La ricerca si propone, da una parte, di fornire un’analisi della lingua volgare impiegata in questi testi, al fine di descrivere alcune tendenze alla koineizzazione del lombardo antico, dall’altra di indagare il rapporto tra latino e volgare nei testi scolastici e la sua evoluzione. La riflessione sulla grammatica latina, infatti, portò gli insegnanti e gli studenti dell’epoca a confrontarsi con problemi linguistici applicabili anche alla loro lingua madre. Si è cercato di verificare quanto queste riflessioni abbiano influenzato il processo di grammatizzazione e normativizzazione del lombardo all’epoca.

Grantor dc:publisher

Università degli Studi di Milano

Year dc:date

2024

Author dc:creator

• SOMA, ANNA

Contributors dc:contributor

• cotutor: G. Polimeni ; tutor: R. Wilhelm ; coordinatore: F. Slavazzi
• A. Soma
• POLIMENI, GIUSEPPE
• SLAVAZZI, FABRIZIO

• lombardo antico
• scuola medievale
• grammatizzazione
• koineizzazione
• Settore L-FIL-LET/09 - Filologia e Linguistica Romanza
• Settore L-FIL-LET/12 - Linguistica Italiana

Statement dc:rights

• info:eu-repo/semantics/openAccess

Language dc:language

ita

Identifier

http://dx.doi.org/10.13130/soma-anna_phd2024-09-30
10.13130/soma-anna_phd2024-09-30

OAI identifier oai:identifier

oai:air.unimi.it:2434/1048817