Analisis faktor yang mempengaruhi kesiapan menghadapi ujian: Studi pada Siswa Kelas XI Pemasaran SMK Negeri Pasirian Tahun Pelajaran 2013/2014

INDONESIA: Siswa yang melakukan proses belajar di sekolah pada setiap akhir topik bahasan maupun tiap pergantian semester akan dilakukan suatu ujian. Ujian tersebut merupakan suatu alat yang digunakan sebagai tolak ukur keberhasilan siswa dalam proses belajar. Keberhasilan siswa dalam proses belajar sangat dipengaruhi oleh kesiapan yang dilakukan siswa dalam mengikuti ujian. Ketika siswa dapat mempersiapkan diri mengikuti ujian yang ada di sekolah, maka diperkirakan bahwa siswa akan memperoleh hasil belajar yang baik. Hasil belajar yang akan dicapai siswa dapat dilihat dari pencapaian tujuan belajar dimana siswa mampu memahami dan menerapkan materi pelajaran dalam ujian. Penelitian tentang kesiapan ujian pada siswa kelas XI PM SMKN Pasirian yang akan menghadapi ujian sangat perlu dilakukan karena untuk mengetahui faktor – faktor apa saja yang dapat mempengaruhi kesiapan ujian serta faktor yang paling dominan yang dapat mempengaruhi kesiapan dalam menghadapi ujian. Pada penelitian ini, menggunakan metode kuantitatif. Dan teknik analisis yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik analisis konfirmatori (CFA), dimana teknik ini bertujuan untuk mencari sejumlah variabel indikator yang membentuk variabel yang tidak terukur langsung berdasarkan pada landasan teori yang ada. Pengumpulan data penelitian ini dilakukan dengan menggunakan skala likert yaitu peneliti menyebarkan 58 kuesioner faktor–faktor yang mempengaruhi kesiapan ujian kepada 90 siswa kelas XI PM SMKN Pasirian Lumajang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor–faktor yang mempengaruhi kesiapan ujian pada siswa kelas XI PM SMKN pasirian adalah faktor pengetahuan (X5) dengan eigenvalue sebesar 2,715 dan variansi sebesar 54,305% dan sisanya sebesar 45,695% merupakan faktor lain yang juga mempengaruhi kesiapan ujian yaitu pada faktor mental (X2) dengan eigenvalue sebesar 846 dan varian sebesar 16,912%, faktor emosional (X3) dengan eigenvalue sebesar 575 dan varian sebesar 11,507%, faktor kebutuhan (X4) dengan eigenvalue sebesar 453 dan varian sebesar 9,068%, dan faktor fisik (X1) dengan eigenvalue sebesar 410 dan varian sebesar 8,208% . Faktor yang paling dominan mempengaruhi kesiapan ujian pada siswa kelas XI PM SMKN Pasirian adalah faktor pengetahuan (X5) karena memiliki nilai koefisien tertinggi dibandingkan dengan faktor lainnya. ENGLISH: Students who performs a learning process in school at each end the topic of subjects and every new semester will be conducted a test. The exam is a tool used as yardstick success students in learning process. The success of students in the process of learning is strongly influenced by readiness done students in exams.When the children can prepare, following the test was in school then it is estimated that students learn a good will lead to results.The results of the study will be reached students can be seen from accomplishment of an objective learn where students able to understand and implement the subject matter in an exam. Research on the readiness of test for a student class XI Marketing State Vocational High School Pasirian who will face exams are needed to do because to know factor anything that can affect readiness exam as well as the most dominant factors that might affect readiness in the face of the exam. In this research, used quantitative methods. And analytical techniques used in this research is the technique of confirmatory factor analysis (CFA), in which this technique aims to find a number of indicator variables that make up a variable which is not measurable directly based on the Foundation of existing theories. Data collection research was conducted using likert scale which researchers spreading 58 questionnaire factors that affects the readiness of the examination to 90 students class XI Marketing State Vocational High School Pasirian. The result showed that factors that affects readiness test for a student class XI Marketing State Vocational High School Pasirian is the factor knowledge (x5) with eigenvalue 2,715 and variansi of 54,305 % and the rest by 45,695 % are other factor that also affect readiness test is on factors mental ( x2 ) with eigenvalue of 846 and variant of 16,912 %, factor emotional (x3) with eigenvalue of 575 and variant of 11,507 %, factor need ( x4 ) with eigenvalue of 453 and variant of 9,068 %, and the physical ( x1 ) with eigenvalue of 410 and variant of 8,208 %. The most dominant factors affecting readiness test for a student class XI Marketing State Vocational High School Pasirian is the factor knowledge ( x5 ) because it has a coefficient highest value compared with other factors.

Name dc:type.qualificationname

other

Level dc:type.qualificationlevel

undergraduate

Grantor dc:publisher.institution

Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim

Year dc:date.issued

2014

Author dc:creator

• Nurfatonah, Vika

• 170103 Educational Psychology

Language dc:language

id, en, ar

Repository record dc:identifier.uri

http://etheses.uin-malang.ac.id/648/11/10410027%20Lampiran.rar

OAI identifier oai:identifier

oai:etheses.uin-malang.ac.id:648