Relación entre apoyo social percibido y sintomatología depresiva en adolescentes

La adolescencia es una etapa caracterizada por múltiples cambios, lo que la convierte en un período vulnerable para el desarrollo de sintomatología depresiva. Se tuvo como objetivo estudiar la relación entre el apoyo social percibido y la sintomatología depresiva en adolescentes entre 10 a 19 años. Para ello, se realizó una búsqueda exhaustiva en las bases de datos de Scopus, Web of Science, EBSCO y Proquest, siguiendo los lineamientos PRISMA (Page et al., 2021), obteniendo un total de 10 artículos que cumplían con los criterios establecidos. Los resultados encontrados mostraron una correlación negativa significativa, evidenciando que un mayor apoyo social percibido se asocia con menos síntomas depresivos en este grupo etario. La literatura revisada respalda que el apoyo social percibido actúa como un factor protector ante la aparición de sintomatología depresiva. Asimismo, la mayoría de los estudios destacaron el apoyo familiar como el factor más importante debido a la mayor correlación por encima de los amigos, escuela y comunidad. Pese a la relevancia, se encontró escasez de estudios nacionales, así como estudios transversales que impedían establecer causalidad. Se recomienda ampliar la investigación en diversos contextos y desarrollar estrategias de intervención basadas en el fortalecimiento del apoyo social.

Name thesis:degree_name

Licenciado en Psicología

Level thesis:degree_level

Título Profesional

Discipline thesis:degree_discipline

Psicología

Grantor dc:publisher

Universidad de Lima

Year dc:date.issued

2025

Authors dc:creator

• Chicoma Cuba, Miluska Camila
• Flores Alvarez, Doris Andrea
• Girard Ruiz, Valeria

Advisor dc:contributor.advisor

• Grieve Ramírez-Gastón, Jessica Alicia

• Depresión mental
• Adolescentes

Statement dc:rights

• info:eu-repo/semantics/openAccess

Licence dc:rights.uri

• https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/

Language dc:language.iso

spa

Handle dc:identifier.uri

https://hdl.handle.net/20.500.12724/22741

OAI identifier oai:identifier

oai:repositorio.ulima.edu.pe:20.500.12724/22741