Le travail de fin d'études, un discours en quête d'auteur. Pratiques langagières réflexives en formation initiale d'enseignants

Ma recherche doctorale s’articule autour de quatre questions principales : 1) Autour de quelle problématique s’articule la thèse et comment s’est-elle progressivement constituée ? Quels éléments contextuels influencent l’élaboration du travail de fin d’études (TFE) en formation initiale d’instituteurs en Communauté française de Belgique ? Quels éléments théoriques justifient l’importance accordée à l’écriture en formation ? Qu’est-ce qu’écrire à la Haute Ecole, pour un futur instituteur, pour un instituteur ? Quelles sont les spécificités de l’écriture du TFE ? Comment définir quatre concepts nodaux dans la thèse : pratiques langagières, constellations idéaltypiques, posture et posture auctoriale ?; 2) quelles pratiques langagières sont identifiables dans un corpus préalable de TFE ? Des constellations idéaltypiques distinctes peuvent-elles être dégagées et dans l’affirmative, lesquelles ? Partant, toutes les pratiques langagières se valent-elles dans la perspective d’une posture auctoriale ?; 3) quels dispositifs didactiques (fondés sur quels principes d’intervention pédagogique) seraient susceptibles d’aider les étudiants à adopter une posture d’auteur dans leur TFE ? ; 4) Dès lors, quelles pratiques langagières sont identifiables dans les diverses traces sémiotiques qui ont été recueillies dans le cadre d’une recherche-intervention : journaux de formation, TFE (versions brouillonnantes et définitives), entretiens de supervision et défenses des TFE ? Quelles sont celles qui manifestent l’adoption d’une posture d’auteur ? Quelles pistes didactiques se dégagent de l’analyse ?

Grantor dc:publisher

ULiège - Université de Liège

Year dc:date

2010

Author dc:creator

• Scheepers, Caroline

Contributors dc:contributor

• Dumortier, Jean-Louis
• Bautier, Elisabeth

• formation d'enseignants
• écriture réflexive et scientifique
• didactique du français langue première
• Arts & humanities
• Arts & sciences humaines

Statement dc:rights

• restricted access
• info:eu-repo/semantics/restrictedAccess

Licence

• http://purl.org/coar/access_right/c_16ec

Language dc:language

fr

Identifier

info:hdl:2268/203049

OAI identifier oai:identifier

oai:orbi.ulg.ac.be:2268/203049