El impacto de las escuelas deportivas en la educación de Bogotá.

Este trabajo estudia empíricamente, para el periodo 2016-2023, el impacto de la densidad de escuelas deportivas sobre el desempeño académico de los estudiantes que presentan la prueba SABER 11 en Bogotá. Como medida del desempeño académico, se utiliza el puntaje promedio total en dicha prueba. Se encuentra que un aumento en una desviación estándar en la densidad de escuelas deportivas en una localidad aumenta en 0,020 a 0,028 desviaciones estándar el puntaje promedio en la prueba SABER 11. Los resultados son consistentes con la hipótesis de que un mayor acceso a infraestructura deportiva favorece el rendimiento académico de los estudiantes. Este efecto puede explicarse por los beneficios que las actividades deportivas aportan al desarrollo de habilidades cognitivas y sociales. Los resultados obtenidos son robustos a diferentes especificaciones del modelo.

Grantor dc:publisher

Pontificia Universidad Javeriana

Author dc:creator

• López Díaz, Nicolás

Advisor dc:contributor.advisor

• Galindo Silva , Héctor

• Desempeño académico, escuelas deportivas, densidad de escuelas

Licence dc:rights.uri

• http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

Language dc:language.iso

spa

Handle dc:identifier.uri

http://hdl.handle.net/10554/71127

OAI record oai:identifier

https://repository.javeriana.edu.co/oai/request?verb=GetRecord&metadataPrefix=dim&identifier=oai%3Arepository.javeriana.edu.co%3A10554%2F71127