Pontificia Universidad Javeriana
Convivenciarte : estrategias artísticas como herramientas para la construcción de una cultura para la paz en el colegio Rufino José Cuervo IED
Abstract
dc:description.abstractEl presente trabajo resalta la significativa contribución de las artes, como la danza y las artes plásticas, en la construcción de una cultura orientada hacia la paz. Este enfoque se desarrolló mediante una metodología narrativa que involucró a estudiantes, padres de familia, docentes de básica primaria y la dirección docente de la jornada tarde en la sede C del colegio Rufino José Cuervo IED de Bogotá. La investigación se desarrolló bajo el enfoque cualitativo, fundamentado en el paradigma hermenéutico comprensivo, el cual busca comprender en profundidad los significados, interpretaciones y experiencias de la comunidad educativa. Para recopilar información, se emplearon diferentes herramientas como grupos focales, encuestas semiestructuradas y relatos de vida, centrándose en el tema de la convivencia y las artes en la escuela. Estos instrumentos permitieron obtener apreciaciones detalladas para caracterizar las percepciones de docentes y estudiantes respecto al proceso de resolución de conflictos, el fortalecimiento de la cultura de paz y el papel de las artes plásticas en este contexto. Luego, se llevó a cabo una triangulación de datos, combinando estas técnicas para identificar la interrelación y la articulación entre las diferentes categorías abordadas en la investigación. Desde la perspectiva del análisis categórico de la estructura, se procedió a interpretar los hallazgos, analizando los datos recopilados para describir el proceso integrador entre las artes y la cultura de paz en el ámbito escolar. Asimismo, se puso de relieve el papel fundamental que desempeñan las artes, como la danza y las artes plásticas, en este proceso de construcción de paz. Estas expresiones artísticas proporcionaron espacios de expresión, creatividad y encuentro que promovieron valores como la tolerancia, el respeto, la colaboración y la empatía entre los miembros de la comunidad educativa.
Degree
thesis:*- Grantor dc:publisher
- Pontificia Universidad Javeriana
Author and committee
dc:creator, dc:contributor.*- Authors dc:creator
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- Cubides Puin, Wilmer
- Angarita Flórez, Ángela Marcela
- Advisor dc:contributor.advisor
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- Bejarano Sanabria, Henry Camilo
Subjects
dc:subject × 5Rights
- Licence dc:rights.uri
- Language dc:language.iso
- spa
Identifiers
dc:identifier.*- Handle dc:identifier.uri
- http://hdl.handle.net/10554/67912