Back to search

Pontificia Universidad Javeriana

Una secuencia didáctica para fomentar el desarrollo de la competencia comunicativa intercultural en los estudiantes del curso español 4 del Centro Latinoamericano de la Pontificia Universidad Javeriana

Abstract

dc:description.abstract

No hay ningún aspecto de la vida que no considere aspectos culturales, las tradiciones, las normas de comportamiento, las prácticas sociales, todo lo que nos rodea y nos caracteriza, y es por eso, que en muchas ocasiones la comunicación podría fracasar porque no consideramos la cultura del otro y no entendemos que cada uno tiene una percepción diferente de las cosas. El aprendizaje de una segunda lengua lleva a una persona a adquirir un nuevo código lingüístico con el cual podrá compartir con los demás sus pensamientos, sentimientos, conocimientos y una infinidad de sensaciones, en otras palabras, su cultura. Pero, ¿qué pasa cuando manejar las estructuras no es suficiente para una comunicación eficaz? Es aquí donde este proyecto de Aplicación Práctica se propone identificar qué actividades podrían fomentar el desarrollo de las dimensiones de la Competencia Comunicativa intercultural (CCI). A partir del análisis del programa y el libro de texto utilizado por los estudiantes del nivel 4 del Centro Latinoamericano de la Pontificia Universidad Javeriana se identificó la necesidad de desarrollar una secuencia didáctica que favoreciera el desarrollo de las dimensiones (conocimiento, conciencia, actitud, habilidad y proficiencia). Como resultados del proyecto se encontró que las actividades deben propender al desarrollo de las dimensiones de manera integral. Otro de los hallazgos del proyecto apunta a que las actividades deben posibilitar un espacio que dé cuenta de características propias para cada dimensión. Finalmente, se reconoció que el docente puede llegar a ser un mediador en el aula multicultural de ELE para contribuir en el proceso de aprendizaje del estudiante con el fin de que se reconozca a sí mismo, con el otro y desde el otro.

Degree

thesis:*
Grantor dc:publisher
Pontificia Universidad Javeriana

Author and committee

dc:creator, dc:contributor.*
Authors dc:creator
  • Rodríguez Chaparro, Ana María
  • Torres Leguízamo, Elsa Carolina
Advisor dc:contributor.advisor
  • Mejía Laguna, Jorge Andrés

Subjects

dc:subject × 1

Rights

Language dc:language.iso
spa

Identifiers

dc:identifier.*

Chain of custody

source
Harvested from
Pontificia Universidad Javeriana
Base URL
repository.javeriana.edu.co/oai/request
Last updated
2026-08-21
Source record
OAI-PMH GetRecord
citation

Rodríguez Chaparro, Ana María; Torres Leguízamo, Elsa Carolina. Una secuencia didáctica para fomentar el desarrollo de la competencia comunicativa intercultural en los estudiantes del curso español 4 del Centro Latinoamericano de la Pontificia Universidad Javeriana. Pontificia Universidad Javeriana, http://hdl.handle.net/10554/14986