Schulpastoral als Beitrag zur Schulkultur : eine theologisch-pneumatologische Handlungsorientierung

Der Verfasser versteht schulpastorale Aktivitäten als Beitrag zur Verbesserung der Schulkultur. Dabei wird von einem soziologischen Kulturbegriff ausgegangen, der Kultur als Drama beschreibt. Daneben werden die Ergebnisse der Organisationskulturforschung und der Schulentwicklung beschrieben, um abschließend die theologischen Grundzüge des Engagements der Kirche im Handlungsfeld Schule darzustellen. Das Ergebnis dieser theologisch und religionspädagogisch fundierten Arbeit ist die Beschreibung einer pneumatologisch basierten Schulpastoral anhand von zwei Praxisfeldern: Tage der Orientierung und Konfliktarbeit.

Author dc:creator

• Burkard, Joachim

Contributors dc:contributor

• Tzscheetzsch, Werner

• Schulkultur
• Schulpastoral
• Schulentwicklung

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