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Universidad de Extremadura (España)

La comprensión de algunas extensiones semánticas de los lexemas "hand", "mouth" y "head" en las primeras etapas del aprendizaje del inglés

Abstract

dc:description

Partiendo de la premisa de que la metáfora y la metonimia desempeñan un papel fundamental en el fenómeno de la extensión semántica y en la adquisición y comprensión de formas polisémicas en la lengua materna, este trabajo de tesis doctoral analiza si estos mecanismos mentales también contribuyen al proceso de comprensión de estas formas en las primeras etapas del aprendizaje del inglés como lengua extranjera.

Degree

thesis:*
Grantor dc:publisher
Universidad de Extremadura (España)
Year dc:date
2004

Author and committee

dc:creator, dc:contributor.*
Author dc:creator
  • Piquer Píriz, Ana María
Contributors dc:contributor
  • MacArthur Purdon, Fiona (Universidad de Extremadura)

Rights

dc:rights
Statement dc:rights
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Language dc:language
spa

Identifiers

dc:identifier.*
Identifier
(Tesis) ISBN 84-7723-657-7
OAI identifier oai:identifier
oai:dialnet.unirioja.es:TES0000000035

Chain of custody

source
Harvested from
Dialnet
Base URL
dialnet.unirioja.es/oaites/OAIHandler
Last updated
2026-07-24
Source record
OAI-PMH GetRecord
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Piquer Píriz, Ana María. La comprensión de algunas extensiones semánticas de los lexemas "hand", "mouth" y "head" en las primeras etapas del aprendizaje del inglés. Universidad de Extremadura (España), 2004. https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=169