O papel da educação na prevenção à violência: a construção do projeto Escola da Paz no município de Niterói/RJ

O presente trabalho busca, através de uma etnografia com observação participante, descrever e refletir sobre a atuação do Observatório de Segurança Pública de Niterói (OSPNit) no processo de implementação do projeto Escola da Paz, promovido pela Prefeitura de Niterói na área da educação. O Observatório é o órgão do município que, por exigência da Lei Nº3.370/2018, deve coletar, sistematizar, analisar e produzir conhecimento sobre segurança pública em Niterói. Nesse sentido, o monitoramento do projeto começa desde as reuniões de discussão do Plano de Trabalho até os dias atuais, marcado pela pandemia de COVID-19, que influenciou no fechamento das escolas e consequentemente no projeto. Dessa forma, o objetivo dessa pesquisa não é de apresentar resultados da Escola da Paz, já que estes ainda não se concretizaram, mas sim relatar como se desenvolveu o processo de produção das estatísticas e entender os fatores que influenciaram para tal produção. Além disso, traço um paralelo sobre a relação da violência com a educação espelhada em projetos que incluem as habilidades socioemocionais nas escolas, fundamentando com experiências nacionais e internacionais.

Author dc:creator

• Queiroz, Leticia Dias

Statement dc:rights

• Open Access

Language dc:language.iso

pt_BR

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https://app.uff.br/riuff/handle/1/39972

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