Propostas de atividades de trigonometria através da modelagem matemática

Ensinar trigonometria é mais um dos grandes desafios dos professores que lecionam matemática no ensino básico, já que seu estudo está comumente associado à memorização de fórmulas, a exercícios sem significado e ao desinteresse dos estudantes. Este trabalho de conclusão do curso de Licenciatura em Matemática tem o objetivo de propor o uso da Modelagem Matemática como metodologia de ensino para a trigonometria através de três atividades. Vamos também apresentar algumas concepções sobre a Modelagem Matemática de autores renomados da área, bem como reflexões sobre o ensino da trigonometria, além de um breve relato histórico sobre o tema. Baseando-se em documentos oficiais que nos orientam na apresentação deste conteúdo, as atividades foram desenvolvidas para serem usadas com estudantes do Ensino Médio, os quais devem estar preparados para o exame do ENEM ao final de sua vida escolar. Como conclusão do trabalho, percebemos a relevância da inserção da modelagem como estratégia de ensino no Ensino Básico que, apesar das dificuldades para a sua implementação, pode proporcionar ao estudante, além da aquisição de conteúdos matemáticos, possibilidades de torná-lo um cidadão mais crítico e reflexivo

Author dc:creator

• Gomes, Ana Paula Heredia de Oliveira

Advisor dc:contributor.advisor

• Crissaff, Lhaylla dos Santos

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• Open Access

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Language dc:language.iso

pt_BR

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