Mulheres negras na Universidade Federal Fluminense: aspectos sobre identidade, ancestralidade e vida acadêmica

Esse trabalho aborda e analisa as vivências de mulheres negras na graduação, a partir de estudantes da Universidade Federal Fluminense. Para pensarmos este processo, interessa-nos discutir e analisar aspectos de identidade, ancestralidade e vivências dessas pessoas, partindo de concepções sócio-históricas das mesmas e os encadeamentos relacionados. A linha metodológica usada foi a qualitativa, caracterizada pela análise do discurso, através da realização de entrevistas, permitindo-nos pesquisar as representações em torno dessas mulheres, com intuito de refletirmos e discutirmos sobre a necessidade de tornar o conhecimento, e o acesso ao mesmo, menos centralizado em lógicas brancas, bem como a importância de legitimar plurais tipos de saberes. Desenvolvemos o trabalho com o viés de analisar essas vivências como construção gradual de uma intelectualidade mais diversa. Entendemos que há questões sociais e políticas que perpassam todo o processo, nos é relevante atentar para as questões de gênero e raça nesses contextos, já que o Brasil é um país majoritariamente negro e a educação superior pode ser, também, um fator importante também para o resgate dos valores étnicos da raça negra.

Author dc:creator

• Souza, Dayana S. de

Advisor dc:contributor.advisor

• Oliveira, Thaiane

Statement dc:rights

• openAccess

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Language dc:language.iso

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