Útinám og hönnun skólalóða

Markmið verkefnisins er að kanna hvað fellst í útinámi. Kannað er hvort að útinám er námsgrein sem nýtist í öllum grunnskólum landsins eða er þetta námsaðferð sem aðeins er nothæf í skólum sem hafa aðgang að skógi og grænum svæðum. Teknir voru fyrir tveir skólar sem eru ólíkir að því leitinu til að Borgarnesskóli er byggður í þéttbýli og mætti ætla við þrengri kost er varðar útisvæði og Kleppjárnsreykjaskóla sem er í strjálbýlli sveit þar sem náttúran er allt í kring en innan sama skólasvæðis. Helstu niðurstöður könnunarinnar eru þær að þegar búið er að greina þessa tvo skóla, kemur útkoman töluvert á óvart. Báðir þessir skólar hafa nóg pláss á skólalóðinni og í nánasta umhverfi hans og með litlum breytingum er hægt að hafa fyrirtaks skólalóð sem nýst gæti til útináms.

Author dc:creator

• Edda Soffía Karlsdóttir 1961-

Contributors dc:contributor

• Landbúnaðarháskóli Íslands

• Grunnskóli Borgarness
• Grunnskóli Kleppjárnsreykjaskóla
• Umhverfisgreining
• Útisvæði

Language dc:language.iso

is

Handle dc:identifier.uri

http://hdl.handle.net/1946/10840

OAI identifier oai:identifier

oai:skemman.is:1946/10840